Informe De Programa Nacional De Lectura 26 10 2010

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h1Informe de programa nacional de lectura/h1
h4por ELIUTMA buenastareas.com/h4
INFORME DE ACTIVIDADES DELbr /
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURAbr /
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Para desarrollar haacutebitos y habilidades lectoras en los alumnos es importante que eacutestoslean diferentes materiales escritos. La lectura no debe limitarse al libro de texto es necesario ofrecer a los alumnos muacuteltiples tipos de lectura cuentos, leyendas, faacutebulas, poesiacutea, textos informativos, perioacutedicos, carteles, revistas, anuncios, instructivos, volantes. De esta manera los nintildeos estaraacuten en contacto con la lengua escrita a traveacutes de textos ymateriales que son utilizados socialmente. br /
En este sentido, es indispensable el uso sistemaacutetico de la biblioteca escolar y de aula para lo cual podemos apoyar en el acervo Libros del Rincoacuten, que se encuentra en todas las primarias del paiacutes. Esta coleccioacuten incluye una gran variedad de materiales como son enciclopedias, libros de ciencia para nintildeos, recetarios, poesiacuteas,cuentos, narraciones, leyendas, tarjetas con imaacutegenes y otros.br /
Uno de los propoacutesitos baacutesicos de los programas de estudio de los programas de estudio es que los nintildeos lean con gusto diversos tipos de texto busquen informacioacuten, la procesen y compartan con sus compantildeeros. El uso de los materiales de la biblioteca es entonces el mejor camino para lograr estepropoacutesito.br /
Durante el presente ciclo escolar en la Escuela Primaria ldquoBenito Juaacuterezrdquo se llevaron diversas actividades acordes al calendario escolar de los libros del Rincoacuten que contiene lasestrategias 11 1 acciones, de acuerdo a las fechas maacutes sobresalientes que contienen este calendario a continuacioacuten se da un informe y que a continuacioacuten se mencionanbr /
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OCTUBRE ldquoMES INTERNACIONAL DE BIBLIOTECA ESCOLARrdquobr /
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En este mes se nombroacute a la responsable de la Biblioteca Escolar, se repartioacute las Bibliotecas de aula para que se hiciera el inventario de los libros y se volvieron a etiquetar de acuerdo a las series, ademaacutes de colocar los diez propoacutesitos de la lectura para que los alumnos los observen y los lleven a lapraacutectica, tambieacuten en la biblioteca escolar se organizaron los libros que habiacutean llegado el ciclo escolar anterior se organizaron los servicios bibliotecarios y se llevaron a los grupos al lugar de la biblioteca escolar para que conocieran el acervo nuevo.br /
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ldquo12 DE NOVIEMBRE DIA NACIONAL DEL LIBROrdquobr /
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A partir de las sugerencias se dio a conocer elreglamento interno de la biblioteca.br /
Para festejar el diacutea de muertos se realizoacute la tradicional ofrenda que se expuso en la presidencia auxiliar, la cual fue elaborada por la participacioacuten de los alumnos y maestros de la institucioacuten.br /
En cada grupo se leyoacute un libro de cuentos y leyendas alusivos al Diacutea de Muertos y de cada libro se amplioacute la portada y se expuso enla ofrenda, ademaacutes fue colocada la fotografiacutea de algunos revolucionarios a los que se les dedicoacute la ofrenda y se les dio a conocer a los estudiantes la letra de un corrido de larevolucioacuten titulado ldquoLA ADELITArdquo la cual fue rescatada de un libro de la biblioteca escolar.br /
Para festejar el 12 de noviembre Diacutea Nacional del libro se eligieron libros de la...