Informe de salud escolar quetgo 2001

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INTRODUCCIÓN

La Salud Escolar no se considera área independiente ni subdivisión de la Pediatría, consiste en una series de actividades dirigidas y encaminadas a coordinar la salud educativa.

Mediante la presente investigación se efectúa un análisis presentando a la vez lo que consideramos según nuestro criterio son los elementos esenciales que deben destacarse de todas la seriede actividades abarcadas por el programa de Salud Escolar durante este ciclo, enumerándolas, describiéndolas y evaluando a la vez la cobertura que con cada una de ellas se obtuvo teniendo como propósito corregir los errores que pudieron haberse cometido, proponiendo cambios para mejorar los servicios de salud que se prestan en dichos centros.

Dentro de las finalidades perseguidas con esteproyecto es buscar un acceso a la población escolar para prestar atención primaria en salud, considerando que nos sirve como un instrumento para la prevención de las enfermedades y de igual manera para la promoción de la salud, sin desmerecer importancia al tratamiento específico de enfermedades agudas y seguimiento de las enfermedades crónicas, teniendo al final de cuentas como fin último elmejor rendimiento físico y mental de cada uno de los escolares.

Mediante el desarrollo del presente informe se determino que existen múltiples factores que de una u otra manera constituyen una limitante para el buen desarrollo del mismo, dentro de los cuales están la limitación de recursos materiales necesarios para realizar las evaluaciones, así como la falta de infraestructura para lasalud en la mayoría de las escuelas, lo que hace que el programa no cumpla con su cometido. A pesar de ello no se le resta importancia al presente trabajo, el cual constituye, como hemos dicho; una de las formas de dar atención primaria de salud a todo el país, abarcando a la población que más lo necesita, como lo es la población escolar, aumentando de esta manera la cobertura en salud.

DEFINICIÓNY ANÁLISIS DEL PROBLEMA

DEFINICIÓN

Salud Escolar es considerada como una serie de actividades de varias personas que pertenecen a diversos sectores educativos y de salud.

ANALISIS DEL PROBLEMA

Los programas sobre salud escolar son conocidos desde hace varios años atrás, evolucionando a través del tiempo hasta convertirse en lo que actualmente son. Encontrando que lasenfermedades infantiles datan también desde hace tiempo atrás constituyéndose desde entonces hasta nuestros días como causa importante de morbi-mortalidad en este grupo poblacional.

A través del tiempo hemos observado que tanto la naturaleza y medidas de acción de los servicios escolares han evolucionado conjuntamente con los diversos avances obtenidos en la ciencia en general y en particularen la medicina.

Las actividades de los programas sobre salud escolar van encaminados tanto a la prevención, así como la promoción de la salud, pretendiendo conseguir con ello la minimización de los problemas de salud en los niños que se encuentran en salud escolar.

Según lo citado anteriormente nos hace reflexionar sobre llevar a cabo una retroalimentación constante de losprogramas de salud escolar ya establecidos, situación que se efectuó con el presente informe realizando una supervisión de las actividades que conforman el programa de salud escolar del CUNOC en el período 2,000 determinando con ello el estado de salud de los escolares de Quetzaltenango durante el presente ciclo.

SALUD ESCOLAR

Es un término que se aplica a una serie de actividades de variaspersonas de los sectores educativos y de salud. Estas actividades se relacionan, ya sea con la prevención de enfermedades y la promoción de ¡a salud, o con la minimización de ¡as complicaciones de los problemas de salud en los niños en edad escolar. (1)

SERVICIOS ESCOLARES DE SALUD

EL ALCANCE DE LOS SERVICIOS ESCOLARES DE SALUD:

Al definir el término de: Servicio escolar de salud. El comité...
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