Informe de visita al aula

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Departamento de Educación
Magíster en Educación
Universidad de la Frontera

INFORME DE APLICACIÓN DE PAUTA DE CARACTERIZACION DE CLASES

Alumna: Paola Díaz Aguilera
Asignatura: Problemática de la Educación Contemporánea
Profesor: Ernesto Schiefelbein

INDICEINTRODUCCION

Este informe es parte de las actividades diseñadas para conocer el contexto de la
asignatura Problemática de la Educación Contemporánea en forma mas exhaustiva y significativa para quienes formamos parte del programa de Magíster en educación.
Cuando reflexionamos sobre los problemas del sistema educativo uno de los principales temas a losque llegamos son los bajos niveles de logros que logran nuestros alumnos en pruebas estandarizadas que miden la calidad de la educación.
Es por esta razón que es necesario internarnos en nuestra realidad cercana y medir en terreno variables que pueden darnos una orientación sobre como afecta la manera en que se están desarrollando las actividades dentro del aula en el desempeño denuestros alumnos.

La aplicación de una pauta con variables como cantidad de alumnos en aula, escritura y producción de textos en el cuaderno, retroalimentación del profesor, tipos de evaluaciones, disponibilidad de textos escolares, cantidad de palabras leídas en un minuto por los alumnos, entre otros proporcionara información cuantitativa importante para esta actividad.

Estaspautas fueron aplicadas en tres realidades distintas: Colegio Teresiano Padre Enrique de Ossó en la comuna de Nacimiento (Particular Subvencionado) , Colegio Concepción ( Privado pagado)y la Escuela José Manso de Velasco(Municipal con buen rendimiento), ambos de la ciudad de Los Ángeles.

Finalmente contrastaremos la información obtenida en terreno con un análisis individual y otrocomparativo para revisar cual de los parámetros vistos pudieren incidir en el desarrollo de las clases y los niveles de logros.

Instrumento para Medir Objetivamente los Procesos que afectan la Calidad del Aprendizaje[1]

Nombre del Establecimiento: Escuela José Manso de Velasco Teléfono:043-313945 Curso visitado: 4 B
Tipo de Establecimiento: público pobre (marginal) - público de buenrendimiento - privado pagado – privado subvencionado - publica rural - otro, especifique: Publico Buen rendimiento
Nombre del Director: Sra. Gladys Contreras Nombre del Profesor del Curso: Cristin Quezada (S)
Día de la Visita: 27 /08/2010 Hora de Comienzo: 17.00 hrs Hora de Término: 17.30
Número de alumnos en la sala: 27 alumnos presentes de un total de 31 alumnas

|Al ingresar a lasala se detuvo toda la actividad de la clase |Se detuvo .X |
|Los alumnos continuaron su trabajo después de mirarlos (a Ud. y quien lo acompañe) |Continuó ... |
|¿Cuántas páginas de escritura libre (composiciones o producción de textos) hay en el cuaderno delalumno? Revise los|.49..... páginas entre |
|cuadernos de 3 a 4 alumnos del curso (para verificar lo que hizo el curso). Indique el total de páginas escritas en|el 05.... del mes abril |
|el período (fecha de comienzo y término). NO cuente los dictados o “copias” |............y el 27 ...... del mes |
||.agosto........... |
|¿Se exponen los trabajos de los niños? Es algo sistemático o papeles al azar. Describa al dorso |
|Hay trabajos del mes de la montaña de todas las alumnas del curso pegados en una pared de la sala....
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