Mirna Lucrecia Salazar Castillo

Módulo de Reforestación dirigido a estudiantes que realizan el Ejercicio Profesional Supervisado de la Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa de laUniversidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Sección Chimaltenango.

ASESOR: Licenciado Edwing Roberto García García

Universidad de San Carlos de Guatemala FACULTAD DEHUMANIDADES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA

Guatemala, noviembre de 2010

Este informe fue presentado por la autora como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado, previo a optar al grado de Licenciada enPedagogía y Administración Educativa.

Guatemala, noviembre de 2010

INTRODUCCIÓN El proyecto “Módulo de Reforestación Dirigido a estudiantes que realizan el Ejercicio Profesional Supervisado, dela Licenciatura en Pedagogía y

Administración Educativa de la Universidad de San Carlos de Guatemala, Facultad de Humanidades, Sección Chimaltenango” se realizó durante los meses de Abril a Agostodel 2010, con el propósito que los estudiantes del Ejercicio Profesional Supervisado de la Facultad de Humanidades de Chimaltenango, lo utilicen para informarse del proceso completo necesario para larealización de proyectos de reforestación.

Este informe está estructurado por los siguientes capítulos: Capítulo I Diagnóstico Institucional Este capítulo presenta el proceso que se realizó parala Diagnóstico elaboración del

basado en la Guía de Análisis Contextual e Institucional, se

emplearon para la recopilación de la información entrevistas y observaciones que fueron aplicadas a lasautoridades de la sección universitaria y estudiantes, también instrumentos como guías de entrevista y cuestionarios a alumnos de la facultad, vecinos del municipio, autoridades locales y empresariosentre otros. Con la información obtenida se identificaron las carencias y necesidades, se priorizaron los problemas y se plantearon soluciones. Se realizó el estudio de viabilidad y factibilidad... [continua]

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