Informe final escolar

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  • Publicado : 27 de noviembre de 2010
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Informe Final

Las observaciones se realizan en la escuela nº 144 `` Víctor Mercante ´´ , en distintos grados de nivel primario .
Contenidos abordados :
Basquet – Dribling : 7 mo E .
Lanzar yRecibir : 2 do C .
Basquet – Pase : 5 to E .
Lanzar y Recibir : 5 to D .
Juegos de Fortalecimiento : 2 do B .
Juegos de Fortalecimiento : 2 do F.
Juegos de Fortalecimiento : 1 ro A .
JuegosMotores : 1 ro C .
Lateralidad : 1 ro C .
Lateralidad : 2 do B .
A partir de lo observado se puede decir : que la mayoria de los docentes realizan la estapa de diagnóstico . Este momento lespermite rescatar los conocimientos previos de los alumnos lo que favorece al proceso de enseñanza aprendizaje . Ante las dificultades surgidas en el desarrollo de las clases , realizan correcionesmediante la enseñanza guiada , potencian la zona de desarrollo próximo , según vigoski .
Se observa claramente que ponen en práctica los tres momentos de la clase ( entrada en calor , parte principal yvuelta a la calma . )
Tambien se nota la actitud tolerante de los docentes ante la desobediencia de los alumnos buscando estrategias para que el niño se integre y participe .
El clima que los docentesgeneran es de respeto , tratando de que el ambiente sea armonioso . El tono de la voz es el adecuado y la actitud corporal es atento e implicado . Las explicaciones son claras y precisas buscanhacerse entender lo que ellos quieren transmitir y también fomentan la escucha atenta .
Se observa que los docentes organizan y distribuyen bien los grupos en forma heterogénea . ( habilidades ycapacidades distintas .)
Usan los espacios según las actividades y éstas responden a la madurez de los niños ( Piaget ) .
Evacuan las dudas . Escuchan con atención las preguntas realizadas por los alumnos.
Las actividades propuestas son interesantes y respetan los pasos metodológicos .Por ejemplo : en la clase de Basquet-driblig se enseñan primero actividades de ambientación como por ej : pasar...
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