informe final

Páginas: 8 (1785 palabras) Publicado: 20 de agosto de 2013
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICO BIOLÓGICAS
PLANEACIÓN EN AULA – LABORATORIO - EVALUACIÓN
Periodo: Agosto-Diciembre
Ciclo: 2013-2014


I. CARRERA: Químico Farmacéutico Biólogo II. ASIGNATURA: Parasitología
III. SEMESTRE: Séptimo IV. GRUPO: 1
V. HORARIO: Lunes, martes ymiércoles de 9 a 11hrs VI. MAESTRA: M en C María del Carmen de la Cruz Otero

PLANEACIÓN

AGOSTO
SESIÓN
# HR/S
DÍA
FECHA
TEMA
ACTIVIDAD DE APOYO



01



2



lunes



19



Presentación, encuadre del curso, sitios de consulta, recomendaciones. Introducción a la Parasitología
Los alumnos expresarán oralmente sus inquietudes y el objetivo de llevar la materia. Ladocente explicará con diapositivas: a) el contenido del curso, la planeación, prácticas, evaluación, etc. b) la introducción, se hará interactiva con la participación de los alumnos y trabajo en equipo.
Entregar la planeación y el artículo History of human Parasitology. Tarea por equipo: hacer una síntesis no mayor de 10 renglones del párrafo asignado; lista de protozoos no patógenos ycaracterísticas morfológicas. Tarea por equipo de 4: Preparación de los artículos, en power point el miércoles 21. Entregarles los artículos
.


02


2

martes

20


Generalidades de protozoos. Protozoos no patógenos: morfología de los quistes, importancia médica
Lectura previa del tema. Resumen de la clase anterior. Entrega de la tarea. Uso de diapositivas, cuestionario (quiz1) elaborado por ladocente. Trabajo en equipo: mapa mental de protozoos no patógenos. Revisión de un caso clínico.
Confirmar quiénes presentarán los artículos.


03


2
miérc

21

Presentación de artículos:
protozoos parásitos transmitidos por agua y alimentos
protozoos transmitidos mecánicamente por insectos


Revisión de artículos en power point por alumnos

Tarea por equipo: investigarfrecuencia de E histolytica y G lamblia en instituciones de salud de Culiacán.
04
2
Lunes
26
Entamoeba histolytica y Balantidium coli
Impacto en Salud Pública, morfología, ciclo de vida, patogenia, respuesta inmune, epidemiología, recursos de diagnóstico, tratamiento y prevención. Aplica en todos los parásitos
Revisión de la tarea, presentación por dos equipos (elegir al azar). Lectura previa deltema. Resumen de la clase anterior. Exposición del tema por la docente. Quiz 2: Entamoeba histolytica .Trabajo en equipo: revisión del tema, elaboración de preguntas(B coli) por equipo y presentación; revisión de casos clínicos.

05
2
martes
27
Giardia lamblia
Revisión de la tarea. Lectura previa del tema. Resumen de la clase anterior. Trabajo en binas: Cuestionario que aplicará la docente.Revisión de caso clínico.
Tarea por equipo: mapa mental que integre a los coccidios intestinales.

06
2
Miérc.
28
Práctica de laboratorio
LABORATORIO: al inicio de las prácticas se solicitará a cada alumno: presentar por escrito el desarrollo de los objetivos de la práctica y un diagrama de flujo del procedimiento, en el que señalarán los puntos críticos. El reporte se entregará esemismo día o al día siguiente. Aplica en cada práctica. Práctica No. 2



SEPTIEMBRE
SESIÓN
# HR/S
DÍA
FECHA
TEMA
ACTIVIDAD DE APOYO

07

2
Lunes
2
Examen 1
Cystoisospora belli , Cryptosporidium parvum
Cyclospora cayetanensis

Lectura previa del tema. Resumen de la clase anterior. Cuestionario que elaborarán los alumnos por equipos, durante el desarrollo de la clase y queintercambiarán.
Trabajo en clase por equipos: revisión de los mapa mentales, se hará la exposición por algunos equipos, por una rifa. Integración por la docente y aclaración de dudas. Revisión de casos clínicos.

08
2
Martes





Martes



3





3




Protozoos de patogenicidad dudosa:Blastocystis hominis, Dientamoeba frágilis y Trichomonas hominis .




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