informe final
Páginas: 4 (760 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2014
INFORME ACADÉMICO
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR.
Dentro de esta dimensión pudimos darnos cuenta que el uso y dominio de los programas existen carencias, tanto por las reformas que estos hantenido como la resistencia natural al cambio, sin embargo los maestros estamos capacitados para aplicarlos, aun cuando existen factores externos, que impiden su cumplimiento al 100%.
• Permisos
•Concursos y viajes de estudio.
• Actividades administrativas y sindicales.
• Planeación del maestros
• Elaboración de exámenes.
• Interés del padre de familia hacia la escuela
• Dificultad derecursos económicos en cada familia
• Participación en luchas sindicales
De los 200 días laborables un porcentaje de 92 % se labora y un 8 % no se trabajo en las aulas , por las causas antesmencionado.
A pesar de las adversidades y tomando en cuenta los trabajos programados en el Plan Estratégico de Transformación Escolar, el colegiado docente de esta institución nos dimos a la tarea deaprovechar los tiempos efectivos de enseñanza, para de esta forma, ayudar en algo a que el proceso enseñanza aprendizaje, se cumpliera lo más cercano a lo proyectado y tratar de establecer las basesde un plan de trabajo a corto, mediano y largo plazo. Con el firme propósito de lograr un nivel cada vez superior en calidad para los escolares de nuestra Institución.
En base a nuestras metas lascuales fueron bien definidas en nuestro plan de trabajo anual y que son las siguientes.
METAS PLANTEADAS
Lograr en un 100 % captar el interés de los niños por la lectura por placer con elpropósito de fortalecer la comprensión lectora en el periodo 2011-2012
Alcanzar en un 50%que de los alumnos inicien en la apropiación de un lenguaje adicional que fortalezca sus competencias en el cicloescolar
Lograr en un 80% que el alumno eleve su nivel académico en la asignatura de matemáticas. y superar el puntaje obtenido en ENLACE
Lograr que el alumno se apropie en un 50% del uso y...
DIMENSIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR.
Dentro de esta dimensión pudimos darnos cuenta que el uso y dominio de los programas existen carencias, tanto por las reformas que estos hantenido como la resistencia natural al cambio, sin embargo los maestros estamos capacitados para aplicarlos, aun cuando existen factores externos, que impiden su cumplimiento al 100%.
• Permisos
•Concursos y viajes de estudio.
• Actividades administrativas y sindicales.
• Planeación del maestros
• Elaboración de exámenes.
• Interés del padre de familia hacia la escuela
• Dificultad derecursos económicos en cada familia
• Participación en luchas sindicales
De los 200 días laborables un porcentaje de 92 % se labora y un 8 % no se trabajo en las aulas , por las causas antesmencionado.
A pesar de las adversidades y tomando en cuenta los trabajos programados en el Plan Estratégico de Transformación Escolar, el colegiado docente de esta institución nos dimos a la tarea deaprovechar los tiempos efectivos de enseñanza, para de esta forma, ayudar en algo a que el proceso enseñanza aprendizaje, se cumpliera lo más cercano a lo proyectado y tratar de establecer las basesde un plan de trabajo a corto, mediano y largo plazo. Con el firme propósito de lograr un nivel cada vez superior en calidad para los escolares de nuestra Institución.
En base a nuestras metas lascuales fueron bien definidas en nuestro plan de trabajo anual y que son las siguientes.
METAS PLANTEADAS
Lograr en un 100 % captar el interés de los niños por la lectura por placer con elpropósito de fortalecer la comprensión lectora en el periodo 2011-2012
Alcanzar en un 50%que de los alumnos inicien en la apropiación de un lenguaje adicional que fortalezca sus competencias en el cicloescolar
Lograr en un 80% que el alumno eleve su nivel académico en la asignatura de matemáticas. y superar el puntaje obtenido en ENLACE
Lograr que el alumno se apropie en un 50% del uso y...
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