Informe Grupal

Páginas: 2 (259 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2013
|INFORME GRUPAL

JARDIN 904
Lomas de Zamora
3 Sección Turno Tarde

La tercera sección del turno tarde se compone de una matrícula de 16 niños en total.
10 varones
6 niñasPresentan dificultad en el lenguaje 5 niños: 2 niñas y 3 varones.
El grupo, transmite su estado de ánimo, emociones, son sumamente conversadores, demuestran interés en todoaquello que la maestra les presenta, a excepción de dos niños que padecen, uno TGD y el otro una afección en el cuerpo calloso, lo que impide la comprensión de consignas y demásactividades que se desarrollan en la sala.
Comprenden los diferentes mensajes valorando la interacción comunicativa. No se respetan las normas básicas que rigen los intercambioslingüísticos orales, son muy ansiosos-
Reproducen y recrean textos adecuados para su edad. Están trabajando con los libros de cuentos que envió la provincia de Bs.As.
El docente estranquilo, crea clima de confianza y ameno, que facilita la comunicación
Observando la situación dialógica, la cual presenta diferentes aspectos del lenguaje-
• Fonologico-fonetico: Sulenguaje es inteligible, no hay tras locaciones, en general.
• Semántico-sintáctico: manejo de vocabulario acorde a la edad-
• Morfológico: estructuran y organizan en formacorrecta las oraciones, conservando una estructura canónica: sujeto+verbo+objeto
• Paralingüístico: manejan gestos, miradas , son expresivos, intencionalidad de comunicarse
Podemosobservar a través de diferentes autores: Piaget, Bruner, definen y caracterizan al niño de 5 años en cuanto a su desarrollo motriz hay una construcción interna del esquemacorporal, casi acabado.
Tiene conciencia de su propio cuerpo, definió su lateralidad, comienzan a proyectarse con nociones de derecha e izquierda-
Su motricidad fina está en proceso-
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