Informe; leng t hab. cognitivas. urbe

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1. Definición de lectura. Es un proceso mental también sirve para comunicarse y compartir otras formas de pensar

1.1. Etapas de la lectura.

A. asimilación o reconocimiento: Traduce suposiciones graficas a una idea y así se acuerda de sus recuerdos pasados

B. comprensión: Se da cuenta y capta lo que dice o expresa el autor de su pensamiento o información

C. Interpretación: Ocurrecuando se da cuenta de lo que el autor expresa en su texto, su pensamiento sentimientos, i que genera en el autor un sentimiento positivo o negativo, genera expectativa o facilita información y conocimiento

D. Reacción: Expresión de su vivencia actuando y personas q tengan relación con lo tratado del tema con originalidad y creación de la lectura

E. Integración: No es leer solo para reconocerlas palabras o letras . es para entender y analizar y comprender el significado del escrito de una lectura

1.2. elementos indispensables para la lectura rápidas: Debemos tener en cuenta algunos elementos indispensables q son físico y psicológicos
.

Elementos físicos
A. Perfecto estado de los ojos. No podemos limitarnos a una visión mas o menos satisfactoria hay qtener una perfecta visión también tenemos el uso de los lentes para tener una buena lectura

B. Optima iluminación.. La buena iluminación es importante para hacer la lectura si no hay una buena iluminación no podemos leer bien y también podemos esforzar nuestra vistas si no hay una iluminación estable

C. Postura adecuada. Tenemos q tener una buena postura adecuada para conservar la lecturaD. Distancia e inclinación del texto. La inclinación debe estar alejada a una distancia de los ojos a la primera líneas del texto.

• Elementos psicológicos: la efectividad de una buena lectura depende de la actitud psicológica y a su vez de algunos elementos, como son:

o Motivación: Esta trata de que el proceso de lectura sea de total disposición y debe ir innovándose a medida que se vaprogresando.

o Propósito definido: Es necesario comenzar toda lectura con una finalidad especifica.
o Lectura activa: Esta requiere que se realice con mucha atención, con el fin de que se capte con facilidad lo que el autor quiere transmitir.

o Velocidad regulada: En esta la velocidad va a depender del tema que se este leyendo, pero de igual manera hay que mantener la máxima que el temarequiera y permita.

1.3 Hábitos que impiden la lectura veloz.

Según Mayo, W. existen varios malos hábitos que impiden que la lectura sea eficaz y veloz, y que se deben descubrir para remplazarlos por buenos hábitos y de esa manera convertirnos en buenos lectores.

Entre esos malos hábitos se encuentran los siguientes:

a) Movimientos corporales: Muchas personas poseen el mal hábito deseguir con la cabeza las líneas con un movimiento de izquierda a derecha. La manera de corregir este mal hábito es solo moviendo los ojos, de esta manera se abarca perfectamente toda la línea. Al realizar ese movimiento se disminuye la rapidez de la lectura, porque las manos y la cabeza tienen menos agilidad que los ojos. De igual manera tiende a distraernos. Otro mal habito que existe es seguir laslíneas con un lápiz o los dedos y tambien adoptar una mala posición del cuerpo. Un buen lector para poder realizar un lectura perfectamente debe sentarse derecho, cómodo y relajado (Pero no cómodo en exceso).

b) Vocalización: Es cuando se leen las palabras en voz alta o acompañando la lectura con el movimiento de los labio, sin emitir ningún sonido, esto reduce considerablemente la comprensión,distrayendo la atención del curso natural del pensamiento. La manera de corregir este mal habito es colocando un objeto solido entre los labios, por ejemplo un lápiz. Pero la verdadera y mejor manera de evitar esto es obligándonos a leer rápido.

c) Subvocalización: Con la subvocalización se trata de hacernos pronunciar mentalmente mientras se leen las palabras sin emitir sonido. Leer con la...
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