INFORME METODOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Páginas: 5 (1016 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2015
INFORME METODOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Leidy Johana Ordoñez Molano
Técnicas y métodos para la comprensión de la lectura
Docente: Gilberto Echeverri Lemus
Universidad del Quindío
Facultad: ingeniería
Programa: tecnología en topografía
Armenia
2015
MÉTODOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
A. ¿y tú como estudias?
Mi método para estudiar es subrayando, leyendo en voz baja o grabandoen mi celular para escucharlo las veces que sean necesario.
B. ¿Por qué se nos dificulta tanto la lectura?
La lectura se no dificulta porque no llegamos a comprender lo que estamos leyendo, ya sea porque el texto nos parece aburrido, no tenemos una buena concentración o porque definitivamente nos aburre leer.
C. ¿es la lectura tan aburrida como imaginamos?
Se piensa que la lectura es aburrida,este pensamiento parte de que las personas no han descubierto el género adecuado, pero cuando leemos un libro que realmente nos parece interesante nos apasionamos cada vez más por la lectura de algún tema que de verdad nos apasione.
D. ¿realmente se cómo leer?
Realmente no se leer ya que Se me dificulta la comprensión de algo que me esté leyendo, así lea y relea se me hace casi imposible lacomprensión del texto.
E. Cuadro comparativo de los métodos de lectura
Creado por: Staton. Thomas F...
EFGHI(PQRST)
CONSISTE EN:
examen preliminar: revisar el texto para obtener una idea general.
formularse preguntas: lograras saber lo que se busca para iniciar la lectura formal.
información mediante la lectura: ganar información.
hablar para describir o exponer los temas leídos:comprensión de lo que se estudia.
investigar los conocimientos que se han adquirido: comprencion de lo que se leyó.
Creado por : KABALEN.Donna Marie
MÉTODO ANALÍTICO CRITICO
CONCISTE EN:
nivel literal: se extrae la información dada en un texto.
Nivel inferencial: se hace inferencias acerca de lo leído.
Nivel analógico: se interpreta las temáticas del escrito.
Creado por:Ruffinelll.Jorge
NIVELES DE COMPRENSIÓN
Nivel informativo: relación de los hechos
Nivel estilístico: modo como se expone los hechos.
Nivel ideológico: expresión.
Creado por: Domínguez Roberto Cáceres.
LECTURA SUMA DE LECTURAS
Consiste en:
Texto inicial.
Nuevos textos.
Nuevos significados del texto inicial.
Construcción de nuevos significados
Lectura critica
F. ¿Qué podemos o bebemos entender en lalectura de un texto?
Si realizamos una lectura analítica y comprensiva debemos entender el tema, lo que el texto nos quiere decir y hacia que publico va dirigido.
G. ¿Qué ofrece el texto para que se entienda en él?
Introducción, No ofrece imágenes, palabras claves, y mucha veces explicación de lo que se está leyendo.
H. ¿Qué es la lectura crítica?
Es el proceso de evaluar e interpretar la evidenciaque nos aporta la lectura.
LA LECTURA HA SIDO UNA ACTIVIDAD DE PRIVILEGIADOS
1. La lectura según Alberto Manguel:
Es la magia del acto de leer, del papel de las bibliotecas en el mundo actual, del libro digital y del impreso.
2. ¿Cuál es el rol de una biblioteca?
Es el de ser la memoria de sus lectores y también de definir su identidad.
3. ¿Cuál es la diferencia entre una bibliotecatradicional y una biblioteca electrónica?
Biblioteca tradicional: sufren de la falta de espacio; es sabio que toda biblioteca es siempre demasiado pequeña para los libros que deberá contener, y debe recurrir a la censura para limitar su almacén.
Biblioteca electrónica: permite sobrellevar esta limitación espacial, pero sufre a su vez de una limitación temporal: es un presente constante, sin dimensiónmaterial, en el que calidades de añejamiento, jerarquía acumulada a través de los siglos.
4. ¿considera usted que el libro de papel desaparecerá?
No creo en la desaparición del libro de papel. Si bien las tecnologías anteriores han resucitado solo alguno de sus aspectos. En nuestro mundo el libro de papel sigue vigente; se imprimen más libros hoy. Lo que ha cambiado es cierto metodo de...
INFORME METODOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Leidy Johana Ordoñez Molano
Técnicas y métodos para la comprensión de la lectura
Docente: Gilberto Echeverri Lemus
Universidad del Quindío
Facultad: ingeniería
Programa: tecnología en topografía
Armenia
2015
MÉTODOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
A. ¿y tú como estudias?
Mi método para estudiar es subrayando, leyendo en voz baja o grabandoen mi celular para escucharlo las veces que sean necesario.
B. ¿Por qué se nos dificulta tanto la lectura?
La lectura se no dificulta porque no llegamos a comprender lo que estamos leyendo, ya sea porque el texto nos parece aburrido, no tenemos una buena concentración o porque definitivamente nos aburre leer.
C. ¿es la lectura tan aburrida como imaginamos?
Se piensa que la lectura es aburrida,este pensamiento parte de que las personas no han descubierto el género adecuado, pero cuando leemos un libro que realmente nos parece interesante nos apasionamos cada vez más por la lectura de algún tema que de verdad nos apasione.
D. ¿realmente se cómo leer?
Realmente no se leer ya que Se me dificulta la comprensión de algo que me esté leyendo, así lea y relea se me hace casi imposible lacomprensión del texto.
E. Cuadro comparativo de los métodos de lectura
Creado por: Staton. Thomas F...
EFGHI(PQRST)
CONSISTE EN:
examen preliminar: revisar el texto para obtener una idea general.
formularse preguntas: lograras saber lo que se busca para iniciar la lectura formal.
información mediante la lectura: ganar información.
hablar para describir o exponer los temas leídos:comprensión de lo que se estudia.
investigar los conocimientos que se han adquirido: comprencion de lo que se leyó.
Creado por : KABALEN.Donna Marie
MÉTODO ANALÍTICO CRITICO
CONCISTE EN:
nivel literal: se extrae la información dada en un texto.
Nivel inferencial: se hace inferencias acerca de lo leído.
Nivel analógico: se interpreta las temáticas del escrito.
Creado por:Ruffinelll.Jorge
NIVELES DE COMPRENSIÓN
Nivel informativo: relación de los hechos
Nivel estilístico: modo como se expone los hechos.
Nivel ideológico: expresión.
Creado por: Domínguez Roberto Cáceres.
LECTURA SUMA DE LECTURAS
Consiste en:
Texto inicial.
Nuevos textos.
Nuevos significados del texto inicial.
Construcción de nuevos significados
Lectura critica
F. ¿Qué podemos o bebemos entender en lalectura de un texto?
Si realizamos una lectura analítica y comprensiva debemos entender el tema, lo que el texto nos quiere decir y hacia que publico va dirigido.
G. ¿Qué ofrece el texto para que se entienda en él?
Introducción, No ofrece imágenes, palabras claves, y mucha veces explicación de lo que se está leyendo.
H. ¿Qué es la lectura crítica?
Es el proceso de evaluar e interpretar la evidenciaque nos aporta la lectura.
LA LECTURA HA SIDO UNA ACTIVIDAD DE PRIVILEGIADOS
1. La lectura según Alberto Manguel:
Es la magia del acto de leer, del papel de las bibliotecas en el mundo actual, del libro digital y del impreso.
2. ¿Cuál es el rol de una biblioteca?
Es el de ser la memoria de sus lectores y también de definir su identidad.
3. ¿Cuál es la diferencia entre una bibliotecatradicional y una biblioteca electrónica?
Biblioteca tradicional: sufren de la falta de espacio; es sabio que toda biblioteca es siempre demasiado pequeña para los libros que deberá contener, y debe recurrir a la censura para limitar su almacén.
Biblioteca electrónica: permite sobrellevar esta limitación espacial, pero sufre a su vez de una limitación temporal: es un presente constante, sin dimensiónmaterial, en el que calidades de añejamiento, jerarquía acumulada a través de los siglos.
4. ¿considera usted que el libro de papel desaparecerá?
No creo en la desaparición del libro de papel. Si bien las tecnologías anteriores han resucitado solo alguno de sus aspectos. En nuestro mundo el libro de papel sigue vigente; se imprimen más libros hoy. Lo que ha cambiado es cierto metodo de...
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