Informe pedagógico

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Colegio:
Lanús, 24 de Mayo de 2011
Alumna:
Curso: 5º B
Docente:
Turno: tarde

Informe pedagógico
Área: Matemática

Estimando el tiempo compartido de clases, la alumna Melina Iberra

Reconoce los números naturales, sin dificultad.
 Lee, escribe y compara números naturales.
 Resuelve problemas que exigen descomponer aditiva y multiplicativamente los números a partir deconsiderar el valor posicional.
 Resuelve (medianamente) problemas que involucran distintos sentidos de las operaciones de suma, resta multiplicación y división, utilizando, comunicando y comparandodiversas estrategias y cálculos posibles.

 Tiene dificultad para seleccionar y usar variadas estrategias de cálculo (mental, algorítmico, aproximado y con calculadora) para sumar, restar, multiplicar ydividir de acuerdo con la situación y con los números involucrados, verificando con una estrategia los resultados obtenidos.

 Es una alumna que se hace responsable de sus producciones y de suproceso de estudio, así como de asumir progresivamente la responsabilidad de validar sus producciones e ideas y de valorar el intercambio de ideas, el debate y la confrontación de posiciones.

Área:Ciencias Naturales

Estimando el tiempo compartido de clases, la alumna Melina Iberra

 Relaciona los cambios de estado de los materiales y la acción del calor, utilizando información proveniente delos resultados experimentales y de la bibliografía.
 Compara el tamaño de los microorganismos con otros seres vivos u objetos haciendo referencia a las magnitudes características.
 Distingue entreanimales y plantas por su forma de alimentación.
 Trabaja en grupo ordenadamente durante el desarrollo de actividades experimentales con o sin la orientación de un instructivo para realizar yregistrar la experiencia.
 Elabora tablas o cuadros de registro de datos, de resultados obtenidos de actividades experimentales e interpretadas.
 Localiza en textos la información referida a los...
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