Informe Psicologia General

PSICOLOGIA GENERAL
PEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Nombre: Carla Muñoz Morales
Profesor

INTRODUCCION

Se les dará a conocer de la historia de la psicología, de cómo los seres humanos y los animales sienten, piensan,aprenden y conocen para adaptarse al medio que les rodea. La psicología moderna se ha dedicado a recoger hechos sobre la conducta y la experiencia, y a organizarlos sistemáticamente, elaborando teorías para su comprensión. Esto ayuda a conocer el comportamiento de los seres humanos.
            Históricamente, la psicología se ha dividido en varias áreas de estudio. No obstante, estas áreas estáninterrelacionadas y frecuentemente se solapan unas a otras. La psicología fisiológica, por ejemplo, estudia el funcionamiento del cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar, por ejemplo, la percepción o la memoria.
            Las áreas de la psicología pueden también describirse en términos de áreas de aplicación. Lospsicólogos sociales, por ejemplo, están interesados en las influencias del entorno social sobre el individuo y el modo en que éstos actúan en grupo. Los psicólogos industriales estudian el entorno laboral de los trabajadores y los psicólogos de la educación estudian el comportamiento de los individuos y grupos sociales en los ambientes educativos. La psicología clínica, por último, intenta ayudar aquienes tienen problemas en su vida diaria o sufren algún trastorno mental.

HISTORIA DE LA PSICOLOGIA

Nuestra historia empieza en el estudio de la experiencia consciente de sí mismo parece ser el tema central que pretende dilucidar inicialmente la psicología como rama de la filosofía. La conciencia de sí es identificadaen la Grecia clásica con la sique o alma, esencia que trasciende elcuerpo y lo habita. De ahí deriva el nombre de psicología:psyche= alma; logos= estudio o conocimiento.   s. IV a.C. con Aristóteles (384 - 322 a.C.). Nació en Estargia, al norte de Grecia. Su padre fue el médico de Filipo de Macedonia ,Desde los 18 años hasta los 38 estuvo en la escuela de Platón. Con la muerte de Platón en el 347 a.C., decidió seguir sus estudios biológicos y filosóficos en AsiaMenor. En el 342 a.C. regresó a Macedonia como tutor de Alejandro Magno, relación que duró dos o tres años. Hacia el 335 a.C. Aristóteles había regresado a Atenas, donde se ocupó de estudiar y explicar lógica, epistemología, física, biología, ética política y estética. Fue el primer filósofo de la ciencia. Creó la disciplina al analizar ciertos problemas que surgen en conexión con la explicacióncientífica. |
     En esa época se creía que existían dos mundos: el mundo de las ideas ,un mundo perfecto, irreal,y el mundo de la materia ,el real, el imperfecto. Pero Aristóteles, consideraba la naturaleza como algo sagrado, en donde todas las cosas podían estar de dos formas posibles: en acto, cuando se tiene todas las propiedades en ese mismo momento y en potencia, cuando todavía no handesarrollado las propiedades, pero las tendrán en un futuro. Por ejemplo, un niño es un adulto en potencia, pero un niño en acto. |
     Para Aristóteles la mente o psique es el acto primero de todas las cosas, es lo que hace posible que sintamos y percibamos. La psicología humana se basa en los cinco sentidos.      Creía que los procesos de conocimiento se producen a través de los sentidos.Sostenía que la mente en el momento del nacimiento es como una tabla rasa, carece de ideas innatas y todo depende del aprendizaje. Aprender depende directamente de la memoria, que trabaja en base a la semejanza, el contraste y la contigüidad (recordamos cosas que están juntas en espacio y tiempo).     Aristóteles afirmaba que los procesos de motivación estaban guiados por dos polos, el agrado y el...