Informe psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

* Integrantes: Nataly Escobar.
* Profesora: Paula Carrasco.
* Asignatura: Evaluación de los problemas de aprendizaje escrito.* Fecha: 28 de junio del 2011.

Psicopedagogía, Inacap

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

I. Datos de identificación.
* Nombre Completo: Fernanda Constanza Escobar Gutiérrez.
*Fecha de Nacimiento: 18 de febrero del 2004.
* Edad Cronológica: 7 años 3 meses.
* Curso: 2º básico.
* Escolaridad: 3 años.
* Colegio: Villa Independencia ex 604.
* Domicilio: BioBio 0239 Oscar Bonilla Puente Alto.
* Evaluadora: Nataly Beatriz Escobar Cancino.
* Periodo de evaluación:

II. Motivo de consulta.
Necesidad de aplicación de instrumentos, solicitadopor asignatura.

III. Antecedentes Relevantes.
Fernanda vive con sus Padres, es la menor de dos hermanos, mantiene una buena relación con su familia y buen rendimiento escolar, su madre no tuvoninguna complicación durante el embarazo, teniendo un parto normal. Se hace referencia que Fernanda es una niña hiperactiva, evaluada por el establecimiento al cual asiste, por lo que le cuesta bastanteconcentrarse frente a una actividad, por lo que necesita un ambiente tranquilo, sin distracción.

IV. Comportamiento General.
Estuvo nerviosa en el momento de la realización de los test, si bien serealizaron dos sesiones ya que, hubo un percance que la frustro y no quiso seguir con la prueba, aunque se realizaron pequeños recreos para que se descansara y bajara su ansiedad.
Estuvo dispuesta arealizar todas las pruebas que le pedí, solo en la prueba de estilo fue donde se frustro, no quiso seguir y después en la próxima sesión, aun estaba con esa frustración por lo que no quiso retomar laprueba y no le insistí, pero con respecto a lo demás, no tuvo ningún problema, se concentraba bastante en la realización del test, y lo que más le gusto fue el test de Anita, ya que dijo que esa niña...