Introducción
El presente informe es realizado a partir de tres tipos de instrumentos: la observación, la encuesta y la entrevista. Observar es un proceso que requiere atenciónvoluntaria e inteligente, orientado por un objeto y dirigida hacia un objeto con el fin de obtener información. La observación que realizamos fue no participante, esta se trata de unaobservación con propósitos definidos. El investigador se vale de ella para obtener información y datos sin participar en los acontecimientos de la vida del grupo que estudia,permaneciendo ajeno al mismo. Y no estructurada o sistemática en la cual los aspectos que se han de observar ya esta establecidos de antemano. Así define Ezequiel Ander-Egg. El lugar aobservar fue la Escuela Nacional Ernesto Sábato, donde se pretendió llegar a la comprensión de la realidad institucional y áulica en la cual están insertos los alumnos y donde se lleva acabo el proceso de enseñanza- aprendizaje. Durante el período de observación, se obtuvo información acerca de la metodología de trabajo del docente y de los alumnos, así como tambiénotros aspectos que hacen a la vida del aula, entendiendo esta como la dinámica que se da en clases, aspecto que es importante comprender para luego planificar.
Al finalizar laobservación de la clase, se procedió a hacer una encuesta tanto a alumnos como a docentes. Esta técnica es una opción interesante y valida en el ámbito educativo. Puede ser utilizadapara aplicar a grupos de alumnos o profesores con el objetivo de indagar sobre determinado problema o situación o para hacer un análisis de grupos. Según Liliana Sanjurjo a estosparticipantes seleccionados, que son representativos, significativos e informativos, se los denomina “muestra”. El cuestionario que se utilizo fue pre-codificado, aquel cuyas preguntas [continua]

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