Informe Tecnologia

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Pedagogía y Ciencias de la Educación

Medios Audiovisuales

Tecnología Educativa I

Integrantes del Equipo
Manuel Enrique Maldonado Núñez
Merary Antonia Figueroa
Paulina María Paz
Sendy Paola Aguilar
Xiomara Elizabeth Najera


Lic. Iris Sánchez


09 de Marzo del 2015, San Pedro Sula


Introducción

La corriente de los medios tecnológicos comenzó ainfluenciar la sociedad a inicios de siglo XXI. Esta influencia es enfocada principalmente en los medios audiovisuales y la importancia que éstos tienen en el ámbito educativo y cómo ellos proporcionan ayuda en el proceso de aprendizaje-enseñanza. Los maestros consideran fundamental la utilización de medios en educación. Hoy en día, nuestra sociedad es muy metódica y necesita optimizar sus métodos paralograr una mejor enseñanza.
Aprendiendo del uso y manejo de los diferentes medios audiovisuales que se pueden utilizar en el aula de clases para que la comprensión del alumno sea más fácil a la hora de aprender y al docente ayudarlo a mejorar sus clases.












Índice

Objetivos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1
Medios Audiovisuales. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2
Recomendaciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Anexos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .9













Objetivos

Explicar la importancia de los medios audiovisuales en el proceso enseñanza aprendizaje.


Mencionar los elementos que se deben considerar para el uso de los medios educativos.


Describir en qué consiste el uso de la televisión y el video en acto educativo.










Medios audiovisuales
Son los medios de comunicación social que tienen que verdirectamente con la imagen como la fotografía y el audio. Es decir, los medios audiovisuales son medios didácticos que con imágenes y grabaciones sirven para comunicar mensajes y contenidos específicos.

El lenguaje de las imágenes en movimiento y mensajes atractivos despierta el interés por aprender, motiva la actividad del conocimiento, desarrolla la creatividad y estimula la fantasía y acelerael ritmo de la clase.



Debemos conocer algunas de las ventajas y de las ventajas que estos medios audiovisuales ofrecen al maestro para desarrollar su proceso didáctico educativo.
Ventajas
Desventajas
Permiten mostrar situaciones históricas presentes y futuras.
Muestran hechos y situaciones para comprobar determinados procesos.
Integran imagen, movimiento, color y sonido a las realidadcomplejas.
Transmiten información como explicación, aclaración o refuerzo de determinados contenidos que van a ser impartidos.
Permiten la interactividad en la clase.
Incita la imaginación con una orientación precisa y objetiva del docente.
Los medios audiovisuales tienen características técnicas, algunas de ellas se desglosan a continuación:


Importancia de la Educación audiovisual
Según Masterman elsistema educativo esta desfasado respecto a los avances en los medios audiovisuales y su influencia en los alumnos. El autor afirma que la escuela sigue estando dominada por la letra impresa y apunta que lo impreso empieza a ser considerado un medio audiovisual porque los documentos impresos casi siempre van acompañados de imágenes visuales.
La televisión en la clase se usa por lo general para finesdemostrativos. Con la ayuda audiovisual el alumno retiene más y en forma agradable los conocimientos. La televisión educa, informa, entretiene y transmite información en distintas áreas. A través de imágenes y sonidos influye en el conocimiento, actitudes y valores en los espectadores por medio de contenidos pedagógicos y didácticos promoviendo la atención.
La televisión educativa tiene sus...