Informe test vocacional

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SISTEMA EXPERTO TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA LA COMPUTACIÓN
Lujan López, Luís Rodríguez Maysundo Eduardo. Sánchez Enríquez, Heider Y.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INFORMATICA

1.

DEFINICIÓN Desarrollar un Sistema Experto que plasme nuestra propuesta de un modelo de Test de Orientación Vocacional para la Computación, el cual se basa en LaComputing Curricula, elaborado para las personas interesadas en el fascinante mundo de la Computación. La persona que utilizara el test interactuará con el Sistema Experto por medio de las modalidades que este presentara, brindándole opciones de elección por medio de preguntas que permitirán definir el perfil vocacional del usuario.

2.

OBJETIVOS  El objetivo del proyecto es orientar a las personasque aun no definen su perfil académico en el área de Computación y poder ayudarles en su elección.  Captar los intereses, preferencias, aficiones del la persona que usa el test, por medio de las preguntas realizadas por el test.  Obtener el perfil académico de la persona a partir de sus diferentes respuestas.

3.

MARCO TEORICO El marco teórico para la elaboración del presente trabajo sebasa en un Sistema Experto, para cual daremos a conocer conceptos necesarios para entender en que consiste un Sistema Experto.

3.1 SISTEMA EXPERTO (SE) Se puede entender a un Sistema Experto como una rama de la Inteligencia Artificial [1]. Estos sistemas imitan las actividades de un humano para resolver problemas de distinta índole (no necesariamente tiene que ser de inteligencia artificial).También se dice que un SE, se basa en el conocimiento declarativo (hechos sobre objetos, situaciones) y el conocimiento de control (información sobre el seguimiento de una acción).

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Para que un sistema experto sea herramienta efectiva, los usuarios deben interactuar de una forma fácil, reuniendo dos capacidades para poder cumplirlo: Explicar sus razonamientos o base del conocimiento: lossistemas expertos se deben realizar siguiendo ciertas reglas o pasos comprensibles de manera que se pueda generar la explicación para cada una de estas reglas, que a la vez se basan en hechos. Adquisición de nuevos conocimientos o integrador del sistema: son mecanismos de razonamiento que sirven para modificar los conocimientos anteriores. Sobre la base de lo anterior se puede decir que los sistemasexpertos son el producto de investigaciones en el campo de la inteligencia artificial ya que esta no intenta sustituir a los expertos humanos, sino que se desea ayudarlos a realizar con más rapidez y eficacia todas las tareas que realiza.

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Un Sistema Experto comúnmente está conformado por:  Base de conocimientos (BC): Contiene conocimiento modelado extraído del diálogo con el experto.  Basede hechos (Memoria de trabajo): contiene los hechos sobre un problema que se ha descubierto durante el análisis.  Motor de inferencia: Modela el proceso de razonamiento humano.  Módulos de justificación: Explica el razonamiento utilizado por el sistema para llegar a una determinada conclusión.  Interfaz de usuario: es la interacción entre el SE y el usuario, y se realiza mediante el lenguajenatural. Principalmente existen tres tipos de sistemas expertos: Basados en reglas: Aplica reglas heurísticas apoyadas generalmente en lógica difusa para su evaluación y aplicación. Basados en casos o CBR (Case Based Reasoning): Aplica el razonamiento basado en casos, donde la solución a un problema similar planteado con anterioridad se adapta al nuevo problema. Basados en redes bayesianas: Aplicaredes bayesianas, basadas en estadística y el teorema de Bayes. Para el desarrollo del Sistema Experto de Test de Orientación Vocacional, elaboraremos uno del tipo basado en reglas y con la estrategia de inferencia de Encadenamiento Hacia atrás, las cuales se definirán de acuerdo a un conjunto de hechos.

4.

MARCO DE TRABAJO Nuestro trabajo trata de resolver la problemática que se enfrenta...
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