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Páginas: 5 (1160 palabras) Publicado: 2 de julio de 2013

Guía de Aprendizaje
DISEÑO EN LA VIDA COTIDIANA


Instrucciones:

-Lee atentamente la guía que a continuación se te presenta.
-Consulta los links que aparecen a lo largo de la guía: ellos te ayudarán a complementar tu trabajo.
- Realiza la actividad de evaluación que encontrarás al final de la guía y envíala al correo lsoto.sandiego@gmail.com.
-Sólo se aceptarán las actividadesque se reciban dentro del plazo y la hora indicados.
-Para enviar tu trabajo debes considerar lo siguiente:
a) Crea un correo con tu nombre real; por ejemplo: jgonzalez@gmail.com, esto con el fin de que tu profesora pueda identificar a cada alumno.
b) Debes especificar en ASUNTO el sector de aprendizaje correspondiente, tu nombre completo, tu curso y si se trata de tuconsulta o evaluación; por ejemplo: “Artes visuales – José González M. – 7º – Actividad evaluativa”.
c) Debes enviar SÓLO LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN.
• • •

LOS OBJETOS Y EL DISEÑO EN LA VIDA COTIDIANA

Los objetos se encuentran en la realidad que nos rodea. Si miramos a nuestro alrededor, podremos darnos cuenta que están por doquier y que nos son indispensables paravivir en nuestro cotidiano como seres humanos: duermes en una cama, comes con una cuchara, escribes con un lápiz, etc.
Entonces, los objetos son parte de nuestro día a día, y de ellos nos servimos ya sea para satisfacer nuestras necesidades primarias (una manzana si tenemos hambre), para entretenernos (la televisión), para comunicarnos (un teléfono), para decorar (un poster en la pared de nuestrodormitorio), y para todo lo que podamos imaginar.
En el siguiente link encontrarás las principales diferencias entre el objeto natural y el objeto que ha sido desarrollado por el ser humano:
http://argentina.aula365.com/post/natural-fabricado

Los objetos cotidianos, y específicamente aquellos que han sido desarrollados por el ser humano, además de cumplir con una función especial, muchasveces también tienen en sí un valor estético, y ello es posible observar a través de su evolución histórica; por ejemplo, una silla puede variar en su diseño, desde las más primitivas, simples y hechas de madera, hasta aquellas con un diseño novedoso y realizadas en materiales sintéticos como el plástico o la fibra de vidrio.


ACTIVIDAD N°1 (Plazo hasta el 09 de Julio)

-Establece unacomparación entre las dos imágenes siguientes, distinguiendo sus semejanzas y sus diferencias.
-¿Cuál de estas dos imágenes te parece más interesante desde una perspectiva personal? Fundamenta.












Como hemos visto, los objetos de nuestro cotidiano tienen una funcionalidad y, además, pueden tener un diseño que resulte atractivo para quien haga uso de ellos.
En los tiempos actuales,los objetos se caracterizan por unir la utilidad y el diseño. El aprovechamiento del espacio y de la funcionalidad del objeto es utilizado conjuntamente con las nuevas tecnologías. Así es como el diseño contemporáneo, cada vez más, tiende a proponer soluciones para mejorar el problema del espacio, que actualmente tiende a ser reducido en las viviendas de las grandes ciudades. También se preocupadel tiempo, intentando que se pueda ahorrar el máximo posible, considerando el ritmo de vida del individuo actual.
Encontrarás algunas nociones sobre diseño de objetos visitando la siguiente dirección:
http://definicion.de/diseno/

ACTIVIDAD N°2

-Observa la siguiente imagen, y responde a las siguientes preguntas:
¿Qué objeto crees que es y para qué servirá?
¿Qué materiales crees que locomponen?




LA PRESENCIA DEL OBJETO EN EL ARTE

Se habla que la creación y la representación de objetos son tan antiguas como la misma historia del arte. Y, precisamente, desde la prehistoria hasta nuestros días, los objetos han constituido una parte fundamental de la construcción artístico cultural.











Los objetos, entonces, adquieren numerosos propósitos: están...
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