Informe

Páginas: 4 (817 palabras) Publicado: 26 de mayo de 2014


Nombre: Nohemy Estefany Torres Rodriguez Fecha dereporte: 24-Febrero-2014
Edad aplicación de prueba: 14 años/5 meses/25 dias Grado escolar: 3° de secudaria
Lugar de la prueba: Cubiculo UASLP Estado civil: SolteroFecha de nacimiento: 22 de agosto de 1999 Examinador: Frida Elizabeth Hdz. Luna
Sexo: Femenino

Motivo de consulta:
Aprendizaje de la examinadora.

Pruebaaplicada:
Wechsler Intelligence Scale for Children–Fourth Edition (WISC–IV)

Conducta observada:
La persona evaluada realiza un trabajo por ensayo y error su ejecución en las subpruebas o tareas eranmayoritariamente rápidas. Se encontraba consciente de la prueba o examen que se le estaba aplicando, se vio muy cooperador durante la prueba. Y su reacción frente al fracaso era irritación.Wechsler Intelligence Scale for Children–Fourth Edition (WISC–IV) se usa para medir las habilidades generales de pensamiento y razonamiento de niños y niñas entre 6 años 0 meses hasta 16 años 11 mesesde edad. Esta prueba tiene cinco puntuaciones principales: puntuación de Comprensión Verbal (ICV), puntuación de Razonamiento Perceptual (IRP), puntuación de Memoria de Trabajo (IMT), puntuación deVelocidad de Procesamiento (IVP) y Conciente de Inteligencia Total (CIT) esta es una medida de la capacidad intelectual general derivada de las puntuaciones de comprensión verbal, razonamientoperceptual, puntuación de memoria de trabajo y puntuación de velocidad de procesamiento.
Nohemy a obtenido un CIT de 90, equivalente a una puntuación centil de 30 (en un grupo de 100 personas el ocuparía ellugar 30), lo que clasifica su edad cognitiva dentro del rango medio. Hay un 95% de posibilidades de que su verdadero Coeficiente Intelectual Total este dentro del intervalo de 87 a 97. Sin embargo...
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