Informe
Páginas: 4 (818 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
UNIDAD DE APRENDIZAJE N°04- 2012
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E. “La alborada”1.4 PROF.Lic. Mercedes Lippe Flores
1.2 AREA: Historia, Geografía y Economía1.5 DIRECTOR: Rosalina Purizaca Bayona
1.3 GRADO: Quinto1.6 DURACIÒN: 13.08.12- AL- 14.09.12
II.- NOMBRE DE LA UNIDAD
“”NUESTRA HISTORIA EN EL CONTEXTO NACIONAL O MUNDIAL”
III.-JUSTIFICACION:
En la presente unidad de aprendizaje, desarrollamos contenidos en la cual los estudiantes analicen la información del texto y otros textos y comprendan las secuencias y procesosacontecidos en el Perú y en el Mundo durante la década de los setenta, y ubicarse en el espacio de los hechos históricos.
IV.- TEMAS TRANSVERSALES:“EDUCACION EN VALORES Y EDUCACION PARA LA EQUIDAD
“IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL”
V.- VALORES Y ACTITUDES
|VALORES|ACTITUD ANTE EL ÁREA |ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ||RESPETO | |Cumple con las normas de convivencia.|
| |Respeta las normas de convivencia. |Presenta sus tareas en la fecha indicada....
I.- DATOS INFORMATIVOS
1.1 I.E. “La alborada”1.4 PROF.Lic. Mercedes Lippe Flores
1.2 AREA: Historia, Geografía y Economía1.5 DIRECTOR: Rosalina Purizaca Bayona
1.3 GRADO: Quinto1.6 DURACIÒN: 13.08.12- AL- 14.09.12
II.- NOMBRE DE LA UNIDAD
“”NUESTRA HISTORIA EN EL CONTEXTO NACIONAL O MUNDIAL”
III.-JUSTIFICACION:
En la presente unidad de aprendizaje, desarrollamos contenidos en la cual los estudiantes analicen la información del texto y otros textos y comprendan las secuencias y procesosacontecidos en el Perú y en el Mundo durante la década de los setenta, y ubicarse en el espacio de los hechos históricos.
IV.- TEMAS TRANSVERSALES:“EDUCACION EN VALORES Y EDUCACION PARA LA EQUIDAD
“IDENTIDAD REGIONAL CON ENFOQUE INTERCULTURAL”
V.- VALORES Y ACTITUDES
|VALORES|ACTITUD ANTE EL ÁREA |ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO ||RESPETO | |Cumple con las normas de convivencia.|
| |Respeta las normas de convivencia. |Presenta sus tareas en la fecha indicada....
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