Ing. Ambiental

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL PERÚ
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL


“Gestión de Residuos Sólidos”


AUTORES : Ato García Alexis
Carrizales Bernaola Rosa
Díaz Justiniano Valeria
Ñaupari Berlanga Kiara
Sánchez Lara Stacie
Ramos Reyes Vilma

DOCENTE : Luján Alfaro Secilia

CICLO/SECCIÓN : I- A

LIMASUR-PERÚ
2013

DEDICATORIA

A nuestros padres, que siempre
están apoyándonos en todo lo que nosotros
hacemos, que nos apoyan para lograr
nuestras metas. Este trabajo que intentamos
realizar de la mejor manera, va dedicado para ellos.



















INDICEpág.
Epígrafe
I
Dedicatoria
II
Agradecimiento
III
Introducción

V
CAPÍTULO 1
.Clasificación de Residuos Sólidos

1.1
Por su estado
07
1.2
Por su origen
08

1.2.1
Tipo de residuo más importante
08
1.3
Por el tipo de manejo
10

1.3.1
Residuo peligroso
11

1.3.2
Residuo patógeno
12

1.3.3
ResiduoInerte
13

CAPÍTULO 2
Gestión de Residuos Peligrosos
2.1
Definición

13
2.2
Clasificación

14

2.2.1
Disolventes halogenados.
15

2.2.2
Disolventes no halogenados.
15

2.2.3
Disoluciones acuosas.
15

2.2.4
Ácidos.
16

2.2.5
Aceites.
16

2.2.6
Sólidos.
16

2.2.7
Especiales
17
2.3
Medidas normativas para prevenir y minimizar los residuos peligrosos
17CAPÍTULO 3
Técnicas para la gestión de residuos
19
3.1
Relleno Sanitarios
19
3.2
Incineración
22
3.3
Residuo Cero
26
3.4
Compostaje y digestión anaerobia
28
3.5
Tratamiento mecánico biológico
32
Conclusiones

Referencias














INTRODUCCIÓN
En los inicios de la civilización, el impacto del ser humano sobre la naturaleza fue limitado a intervenciones enpequeñas escalas, los miembros de las comunidades primitivas vivieron integrados al medio natural y de él obtenían solo lo imprescindible para cubrir sus necesidades. Los desechos generados entonces, eran fácilmente asimilados por la naturaleza, ya fuera por las cantidades como por la composición química de los mismos. Posterior a la Revolución Industrial, los matices de esta situación comenzaron acambiar y en la actualidad alcanzan cifras verdaderamente alarmantes. El rápido aumento de la población; la complejidad de los diferentes entornos urbanos en las grandes metrópolis y el descubrimiento de nuevas formas de combinar las sustancias para la obtención de otras más difíciles de degradar, han pasado de novedades científicas a verdaderos problemas de contaminación. La demanda por los productosnovedosos se hace cada vez mayor, y a la vez los desechamos con rapidez. Como consecuencia de las acciones anteriormente mencionadas, la acumulación de residuos no asimilables por la naturaleza, crece incontroladamente. El vertiginoso desarrollo económico y el incremento incontrolado de los niveles de consumo han presupuesto la urgente búsqueda de soluciones a estos problemas, en los que laeducación ciudadana, juega un importante papel, puesto que el deterioro ambiental del planeta exige la toma de conciencia y la colaboración de todos para poner en práctica estrategias de solución y/o mitigación de los impactos causados por los desechos en el medio ambiente.
En el primer capítulo se hablará de la clasificación de los residuos, que serán clasificados en tres diferentes tipos, por suestado, por su origen y por su manejo. Cada uno de estos tendrá distintas clasificaciones, que nos llevarán a poder saber que no solo los residuos se clasifican por residuos orgánicos, residuos de plásticos, etc.
En el segundo capítulo se hablará sobre cómo debemos manejar los residuos peligrosos, ya que tenemos bien sabido que no se podrían manejar así por así, se deben usar instrumentos...