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LIDERAZGO:CAPACIDAD O HABILIDAD QUE TIENE UNA PERSONA PARA CONVENCER A OTROS DE ALCANZAR PBJETIVOS O METAS.

LIDER: ES AQUELLA PERSONA CON PODER DE INFLUIR EN LA CONDUCTA DE OTROS PARA EL LOGRO DE METAS.

CAPACIDADES DEL LIDER: HABILIDAD COMUNICACIONAL, CAPACIDAD ORGANIZATIVA Y EFICIENCIA ADMINISTRATIVA. LO QUE EQUIVALE A DECIR QUE UN BUEN LIDER ES UNA PERSONA RESPONSABLE , COMUNICATIVA YORGANIZADA.

LIDERAZGO FORMAL:EN UNA ORGANIZACIÓN , ES POR EL CARGO.

LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES: SE BASA EN UNA ESTRUCTURA FORMAL PARA FUNCIONAR Y DESARROLLAR ACTIVIDADES NECESARIAS PARA ALCANZAR METAS.ESTA ESTRUCTURA POR NECESIDAD REQUIERE DE PERSONAL SUPERIOR Y SUBALTERNOS QUE RESPONDAN A LA AUTORIDAD FORMAL ESTABLECIDA.

LIDERAZGO EN EL TRABAJO: EN LOS NEGOCIOS SE EVALUANCARACTERISTICAS IMPORTANTES EN EJECUTIVOS, CON LA INTENCION DE VERIFICAR SU CAPACIDAD DE DIRECCION .

TIPOS DE LIDERAZGO:

1.- SEGÚN SU FORMALIDAD EN SU ELECCION.

LID. FORMAL:PREESTABLECIDO POR LA ORGANIZACIÓN.

LID. INFORMAL: EMERGENTE EN EL GRUPO.

2.- SEGÚN LA RELACION ENTRE EL LIDER Y SUS SEGUIDORES.

LID. AUTORITARIO, LID DEMOCRATICO, LID LIBERAL.

3.- SEGÚN EL TIPO DE INFLUENCIA DEL LIDERSOBRE SUS SUBORDINADOS.

LID. TRANSACCIONAL, LID. TRANSFORMACIONAL CARISMATICO, LID. EN EL TRABAJO, LID INDIVIDUAL, LID. EJECUTIVO, LID INSTITUCIONAL.

TEORIAS SOBRE LIDERAZGO (TRES ENFOQUES)

1.- BUSCA LAS CARACTERISTICAS COMUNES A TODOS LOS LIDERES, QUE LOS DIFERENCIAN DEL RESTO DE LA POBLACION.

2.- TRATA DE EXPLICAR EL LIDERAZGO EN TERMINO DE LOS COMPORTAMIENTOS DEL LIDER.

3.-EXPLICA EL LIDERAZGO EFECTIVO EN TERMINOS DEL LIDER, PERO TAMBIEN DE LOS SUBORDINADOS Y DE LAS CIRCUNSTANCIAS QUE INTERACTUAN.

TEORIA DE RASGOS: BUSCA LAS CARACTERISTICAS COMUNES, COMO RESPONSABILIDAD,ASPECTO FISICO,CLASE SOCIAL, ETC. SON INTELIGENTES, SEGUROS DE SI MISMOS , DOTADOS DE ALTO NIVEL DE ENERGIA Y DE CONOCIMIENTOS RELEVANTES. A PESAR DE SER UNA TEORIA INCOMPLETA DEL LIDERAZGO, SI APORTAALGUNOS ELEMENTOS QUE PUEDE UTILIZAR EL EMPRESARIO PARA SER MEJOR LIDER.

TEORIAS CONDUCTUALES: SE ENFOCAN EN EL ESTUDIO DE LA CONDUCTA DE LOS LIDERES, DE SU COMPORTAMIENTO ESPECIFICO; ES DECIR LO QUE HACEN. SE BUSCA IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS DE COMPORTAMIENTO QUE PARECEN ESTAR RELACIONADAS CON LA EFICIENCIA Y EL DESEMPEÑO DE LOS SUBORDINADOS.

TEORIAS SITUACIONALES: TOMAN EN CUENTA LAMEDUREZ DE LOS SUBORDINSDOS, LAS MAS RECIENTES INVESTIGACIONES INDICAN QUE NO EXISTE UN LIDERAZGO BUENO PARA TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS, SI NO QUE EL LIDERAZGO EFICAZ DEPENDE TAMBIEN DE LOS SEGUIDORES.

LIDERAZGO EN LA EDUACACION.:”ES EL ARTE DE GESTIONAR VOLUNTADES”

LIDERAZGO ES UNA RELACION DE INFLUENCIA ENTRE LIDERES Y SEGUIDORES QUE INTENTAN REALIZAR CAMBIOS REALES.

UN LIDER ES UNAPERSONA QUE INSPIRA CONFIANZA Y RESPETO , Y POSEE EL DON DE MANDO Y LA CAPACIDAD DE PERSUACION.

EXISTE UNA DISTENCION MUY GRANDE ENTRE EL LIDER Y EL JEFE, GERENRE Y DIRECTOR, YA QUE EL OCUPAR UN CARGO DIRECTIVO NO GARANTIZA Q LQ PERSONA QUE LO EJERCE EN SU POSICION COMO LIDER.

EL LIDER ES AQUEL QUE ALIENTA , ENSEÑA, ESCUCHA Y FACILITA LA EJECUCION DE LOS PLANES.

PERFIL DE UN LIDER EDUCATIVO:DEBEN DE PREPARARSE Y DESARROLLAR HABILIDADES Y COMPETENCIAS PARA SER LIDERES.

CONOCIMIENTOS, CUALIDADES Y COMPETENCIAS DE UN LIDER: VISION, AMOR A LA EDUCACION,VOCACION DE SERVICIO,SINCERIDAD JUSTICIA Y LEALTAD, CREAYIVIDAD,SENTIDO COMUN,OPTIMISMO HUMILDAD, CONOCIMIENTOS, EDUCACION, ADMINISTRACION, HUMANISTICO.

AUTORIDAD: FACULTAD DE QUE ESTA INVESTIDA UNA PERSONA PARA DAR ORDENES YEXIGIR QUE SEAN CUMPLIDAS.

DELEGACION: EN ELLA SE MANIFIESTA CLARAMENTE LA ESCENCIA DE LA DIRECCION Y EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD.

TIPOS DE AUTORIDAD:

A.FORMAL:SURGE DE LA GERARQUIA DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS NIVELES JERARQUICOS.

A.TECNICA:PROVIENE DE LOS CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS DE QUIEN LA POSEE.

A.PERSONAL:SE ORIGINA EN LA PERSONALIDAD DEL INDIVIDUO.

ELEMENTOS DE...
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