ing. industrial




PLANEACIÓN DE CONTENIDOS ACADÉMICOS
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
SECUNDARIA


ASIGNATURA: Matemáticas I

SEMANA: 01
Del 19 agosto al 23 de agosto del 2013.
PLAN DE CLASE
GRUPO: I A
BIMESTRE: I
BLOQUE: I

EJE TEMATICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Contenido 7.1.1. Conversión de fracciones decimales y no decimales a su escritura decimal y viceversa
TEMA: Númerosy sistemas de numeración.
ESTANDARES CURRICULARES:
Resuelve problemas que implican convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Resuelve problemas que implican calcular el mínimo común múltiplo o el máximo común divisor.
PROPÓSITOS:
Que el alumno sea capaz de interpretar y convertir fracciones a decimales, calculando el m.c.m. y m.c.d.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Conviertenúmeros fraccionarios a decimales y viceversa.
ACTIVIDADES
COMPETENCIAS PERMANENTES:
MATERIAL DE APOYO:
APERTURA:
Dar la Bienvenida al curso, realizar dinámicas de presentación en el aula con la finalidad de conocerlos y promover el compañerismo y apoyo mutuo, e ir identificando las características y habilidades de c/u.
Dialogar sobre el contenido de la asignatura, así como los métodos deevaluación y la forma de trabajar en el aula.
Se hará un consenso en una hoja blanca sobre la materia, el concepto que tengan de ella, que creen que se verá, como les gustaría trabajar, entre otros, este será el primer producto para su carpeta de evidencias.

DESARROLLO:
Se hará un repaso del tema “Fracciones”, para análisis de los conocimientos previos. ¿Que es una fracción?, sus partes, lasfracciones equivalentes, así como las operaciones básicas de fracciones.
Realizarán una actividad en la que representarán por medio de graficas o imágenes una fracción (10 ejemplos); posteriormente se analizarán las operaciones básicas con números fraccionarios, mixtos y decimales.
Se realizará una dinámica para el estudio de fracciones equivalentes (juego del domino de fracciones).

CIERRE:Realizaran el examen de diagnostico y analizarlo entre todos.


( X ) Aprendizaje permanente.
( X ) Manejo de inf.
( X ) Manejo de situaciones.
( ) Para la convivencia.
( ) Para la sociedad.

Pintaron
Plumones
Borrador
Listas
Material didáctico: globos, hojas de colores.
Revistas
Manual



CAMPO TRANSVERSAL:
( ) Educación Ambiental
( ) Formación en Valores
() Educación Sexual y Equidad de Genero
CONTENIDOS INTERDICIPLINARIOS:
( X ) Español ( ) Mat. ( ) Lengua extranjera ( ) Historia ( ) Ciencia ( X ) Edu. Física ( ) Edu. Tec. ( X ) F. C. y E. ( ) Cultura de la legalidad ( ) Artes ( ) Valores
Evaluación: participación, manual, actividades extras.PLANEACIÓN DE CONTENIDOS ACADÉMICOS
CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
SECUNDARIA


ASIGNATURA: Matemáticas II


SEMANA: 01
Del 19 agosto al 23 de agosto del 2013.
PLAN DE CLASE
GRUPO: II A y B
BIMESTRE: I
BLOQUE: I

EJE TEMATICO: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

CONTENIDO 8.1.1. Resolución de multiplicaciones y divisiones con números enteros.

TEMA: Problemas multiplicativosESTANDARES CURRICULARES: Resuelve problemas multiplicativos con expresiones algebraicas a excepción de la división entre polinomios.
PROPÓSITOS:
Que los alumnos descubran cómo es el resultado cuando se multiplican o dividen números con signo apoyándose en la calculadora, para que construyan las leyes de los signos de esas operaciones.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Resuelve problemas que implican efectuarmultiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas.
Que los alumnos resuelvan multiplicaciones de números con signo con base en la ley de los signos.
ACTIVIDADES
COMPETENCIAS PERMANENTES:
MATERIAL DE APOYO:
APERTURA:
Dar la Bienvenida al curso, realizar dinámicas de presentación en el aula con la finalidad de promover el compañerismo y apoyo mutuo.
Dialogar sobre el contenido de...