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Componente de Transformación Curricular Contenidos Curriculares Bachillerato Técnico

MECÁNICA INDUSTRIAL
Especialización Mecanizado y Construcciones Metálicas Áreas Instrumental, Científica y de Desarrollo Personal-Social

UNIDADES DIDÁCTICAS

Componente de Transformación Curricular Contenidos Curriculares Bachillerato Técnico

MECÁNICA INDUSTRIAL
Especialización Mecanizado yConstrucciones Metálicas

SEGUNDO AÑO

Componente de Transformación Curricular Contenidos Curriculares Bachillerato Técnico

Área Instrumental

Componente de Transformación Curricular - Contenidos Curriculares

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Objetivo
Aprovechar las obras como medio de pensamiento y expresión de necesidades y aspiraciones de los hombres y pueblos como vínculos de convivencia humana.Duración: 70 períodos Unidades didácticas
1. La épica
La narrativa en el Ecuador. Grupo Guayaquil: vida y obra de Demetrio Aguilera Malta, José Joaquín Olmedo, Enrique Gil Gilbert, Alfredo Pareja Diezcanseco, Fernando Chávez, Angel Felicísimo Rojas y Jorge Icaza. Goethe, vida y obras, análisis literario de una de sus obras. Síntesis de la narrativa actual. Gustavo Alfredo Jácome, Raúl Pérezy Abdón Ubidia: vida, obra y análisis literario de una de sus obras. Síntesis de la narrativa universal. León Tolstoy, Honorato de Balzac. Vida, obra y análisis literario de una de sus obras. Literatura francesa. Baudelaire, Rimbaud, Mallarme y Verlaine. Vida, obra y análisis de una de sus obras. Poesía hispanoamericana. Rubén Darío, Gabriela Mistral, Amado Nervo, César Valle. Vida, obra yanálisis literario de una de sus obras. Síntesis de la poesía universal. Ernesto Cardenal, Nicolás Guillén. Vida, obra y análisis de una de sus obras. Declamaciones de poesías selectas. El ensayo en el Ecuador. Juan Montalvo, Francisco Tobar García. Biografía, análisis literario de sus obras Las Catilinarias y En los ojos vacíos de la gente. Ensayo latino. Marco Tulio. Biografía, obras selectas y análisisliterario de una de sus obras. El teatro en el Ecuador. Visión general de la actividad de los grupos de teatro. Reseña histórica del teatro del siglo XX Dramatizacion de la obra La Dama Meona Alejandro Buenaventura, Florencio Sánchez. Vida, obra y análisis de una de sus obras. Moliere. Vida, obra y análisis de una de sus obras.

4. El teatro ecuatoriano
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5. El teatro hispanoamericano-

2. La lírica
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6. La comedia universal
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GRAMÁTICA
Uso de las mayúsculas Prefijos y sufijos. Latinos y griegos. Elaboración de fichas bibliográficas y nemotécnicas. Ejercicios de corrección ortográfica.

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3. El ensayo

Bachillerato Técnico en Mecánica Industrial Segundo Año

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Componente de Transformación Curricular - Contenidos Curriculares

INGLÉS
ObjetivosDesarrollar destrezas comunicativas del lenguaje con el fin de permitir al estudiante obtener y recordar información objetiva y subjetiva de una serie de fuentes escritas y habladas e igualmente dar el mismo tipo de inormación por canales de comunicación escritos y orales. Desarrollar la habilidad del estudiante de informar al mundo acerca del Ecuador, su pueblo y sus preocupaciones, de obtenerinformación parecida sobre otros pueblos y sus condiciones de vida. Desarrollar las destrezas en la comunicación y en el pensamiento crítico y el aprendizaje independiente para luego usar el Inglés como una herramienta efectiva para el desarrollo personal y profesional en beneficio del país.

Duración: 175 períodos Unidades didácticas
1. THE NATURAL WORLD
Describing similarities Finding aboutenvironmental problems Describing cause and affect Taking part in an interview Writing a letter to apply for a job Practicing difficult sound for Spanish speaker Using Tag Questions Writing a short biography Making a North American Dish

9. ACTIVE CITIZENSHIP
Describing past events Finding out how to be a good citizen Improving our English pronunciation Taking part in a project: helping the...
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