Inganiero

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DIRECCIÓN ACADÉMICA

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA

A. ASPECTOS GENERALES. 1. IDENTIFICACIÓN 1.1. 1.2. Nombre: Programa Académico: Ciencia de los Materiales Tec. Mantenimiento de Maquinaria Industrial Ingeniería Industrial 1.3. Nivel Académico: II semestre Tecnología Mantenimiento de Maquinaria II semestre Ing. Industrial 1.4. Número de Créditos Académicos: Total Horas: Horas TrabajoAcadémico Presencial: (2) (64) (32)

Horas Trabajo Académico Independiente: (32)

2. PRESENTACIÓN Para todo tecnólogo en mantenimiento o profesional en ingeniería industrial que labore en una empresa manufacturera, es de suma importancia entender y comprender el proceso de manufactura, sus fortalezas y debilidades, con quienes debe interactuar y especialmente qué tipo de maquinaria funciona en laempresa, sus características técnicas, sus condiciones de funcionamiento y su composición o partes esenciales de cada máquina. Cada parte o elemento de máquina es fabricado con un determinado material, sea metal, cerámico,

polímero, semiconductor o compuesto, el cual es seleccionado con base a sus propiedades (mecánicas, eléctricas, térmicas, químicas, entre otras), y a su comportamiento dentrode una aplicación determinada. El curso tiene como objetivo principal demostrar desde los principios de ciencias como la química, la manera como la distribución electrónica de los átomos y sus enlaces tienen gran influencia en las propiedades físicas y mecánicas que adquirirán los materiales; así el tecnólogo o ingeniero tendrá una base más amplia para poder diferenciar los materiales y seleccionarel más adecuado para una aplicación específica. Así mismo, la cuidadosa selección y exposición de los temas ofrece conocimientos que son indispensables para estudiantes y profesionales cuyas actividades se desarrollan en estrecho contacto con el personal de ingeniería, mantenimiento y manufactura. Si se tienen los aprendizajes, conocimientos y además experiencia, acerca del comportamiento ycaracterísticas de los metales, y de otros materiales, las decisiones de fabricación, selección y fabricación no se tomaran a ciegas.

3. PROPÓSITOS GENERALES DE FORMACIÓN 3.1. Estructurar en el estudiante la dimensión investigativa, de tal forma que se sensibilice, motive, anime y prepare metodológicamente y en la condición práctica, para la construcción de conocimiento y, por ende, en el estudio delos materiales. Comprender los procesos investigativos como una alternativa para cualificar su ideal, modo y calidad de vida académica del hombre y la mujer, en lo empresarial, en lo público y lo privado, esto es su Ser, Saber y Hacer. Reconocer la Ciencia de los Materiales como una herramienta para la selección, manufactura, clasificación e identificación del acero, como de otros tipos demateriales. Capacitar al estudiante en el análisis de las propiedades y composiciones de los metales, de los materiales compuestos, de los cerámicos, los polímeros y de los semiconductores, así como de los tratamientos térmicos, con el fin de entender su comportamiento para determinadas aplicaciones a nivel industrial.

3.2.

3.3.

3.4.

4. COMPETENCIAS PREVIAS REQUERIDAS. 4.1 Identificar quetodo material posee diferentes tipos de propiedades, tales como Mecánicas, eléctricas, térmicas, ópticas, químicas, entre otras. Reconocer los diferentes estados de la materia (solido, liquido, gaseoso y plasma). Identificar los elementos presentes en la tabla periódica; reconocer el significado de su ubicación dentro de la misma, su número atómico y su valencia Reconocer los distintos modelosatómicos y teorías atómicas

4.2 4.3

4.4

5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR 5.1 Describir la estructura cristalina de diferentes elementos a nivel atómico, con el fin de tener una visión más amplia y concreta de las principales propiedades de los materiales y de esta forma, poder seleccionar el material idóneo para una aplicación específica Describir las fases que están presentes en un material...
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