Ingeniero
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2013
Diplomado en competencias docentes básicas.
Curso: Diseño de procesos de aprendizaje.
Actividad 2: Importancia del programa de estudios para el trabajo.
Sede: Santiago de Querétaro.Qro.
Grupo: DPA-10g
Alumno: Daniel Alonso Camacho Álvarez.
Acción: Núm. 2. Los elementos del programa de estudio.
1 de mayo de 2013.
Los elementos del programa de estudio.1. ¿Cuántos elementos de un programa de estudios tiene el documento 3, cuántos el documento 4 y cuántos tiene tu programa?
El documento núm. 3 tiene, en el primero ejemplo que incuye, 5 elementos;en el segundo ejemplo tiene 7 elementos sin contar el titulo del mismo; en el tercer ejemplo, también tiene 7 elementos. En el ejemplo del programa de estudios del alumno, se mencionan 6 elementos.El documento núm. 4 propone 10 elementos, desde datos generales de la asignatura, hasta comisión elaboradora.
El programa de la asignatura que he elegido para el caso, Genética forestal, tiene 12elementos.
2. ¿Cuáles son los elementos de un programa de estudios que coinciden en los dos documentos y en tu programa?
Presentación del curso, aunque el documento 4 lo tiene como datosreferenciales; datos generales; objetivos del curso; contenidos temáticos; metodología de trabajo; estrategias o sugerencias de evaluación; bibliografía y criterios de evaluación.
3. De acuerdo con loscontenidos de tu asignatura, explica las razones de su ubicación en el plan de estudios.
La asignatura proporciona al estudiante el conocimiento de los principios de la genética forestal y laaplicación de técnicas de mejoramiento genético; así como estrategias para la conservación genotípica y fenotípica de las masas forestales, que representan una de las mayores riquezas del país,coadyuvando a su manejo y persistencia.
4. ¿Qué le aporta tu asignatura al perfil de egreso?
La Genética forestal aporta al perfil del ingeniero, la capacidad para aplicar eficazmente los programas de...
Curso: Diseño de procesos de aprendizaje.
Actividad 2: Importancia del programa de estudios para el trabajo.
Sede: Santiago de Querétaro.Qro.
Grupo: DPA-10g
Alumno: Daniel Alonso Camacho Álvarez.
Acción: Núm. 2. Los elementos del programa de estudio.
1 de mayo de 2013.
Los elementos del programa de estudio.1. ¿Cuántos elementos de un programa de estudios tiene el documento 3, cuántos el documento 4 y cuántos tiene tu programa?
El documento núm. 3 tiene, en el primero ejemplo que incuye, 5 elementos;en el segundo ejemplo tiene 7 elementos sin contar el titulo del mismo; en el tercer ejemplo, también tiene 7 elementos. En el ejemplo del programa de estudios del alumno, se mencionan 6 elementos.El documento núm. 4 propone 10 elementos, desde datos generales de la asignatura, hasta comisión elaboradora.
El programa de la asignatura que he elegido para el caso, Genética forestal, tiene 12elementos.
2. ¿Cuáles son los elementos de un programa de estudios que coinciden en los dos documentos y en tu programa?
Presentación del curso, aunque el documento 4 lo tiene como datosreferenciales; datos generales; objetivos del curso; contenidos temáticos; metodología de trabajo; estrategias o sugerencias de evaluación; bibliografía y criterios de evaluación.
3. De acuerdo con loscontenidos de tu asignatura, explica las razones de su ubicación en el plan de estudios.
La asignatura proporciona al estudiante el conocimiento de los principios de la genética forestal y laaplicación de técnicas de mejoramiento genético; así como estrategias para la conservación genotípica y fenotípica de las masas forestales, que representan una de las mayores riquezas del país,coadyuvando a su manejo y persistencia.
4. ¿Qué le aporta tu asignatura al perfil de egreso?
La Genética forestal aporta al perfil del ingeniero, la capacidad para aplicar eficazmente los programas de...
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