Ingeniero

Edgar Alexander Rosales Rubio
Gestión del Conocimiento

Cuando se habla de aprender en términos menos formales, se refiriere a un proceso en el que se adquiere cualquier tipo de conocimiento, sinimportar su origen, circunstancia u objetivo premeditado para el que fue concebido, de aquí la importancia de intervenir en la evolución del aprendizaje de cualquier individuo, con miras a influirpositivamente en el desarrollo de sus habilidades cognoscitivas, persiguiendo siempre la “UTOPÍA” de un ser inteligente; en los actuales momentos el mundo está atravesando por la denominada era de laglobalización, los recursos en las empresas han dejado de ser sólo tangibles, incorporando recursos intangibles que tienen que ver directamente con el talento humano y su nivel de preparación paradesarrollar algunas actividades dentro de la organización, por tal motivo el conocimiento juega un rol protagónico dentro del avance hacia la excelencia y productividad de las estas.

Considerando queel conocimiento toma cada vez más fuerza dentro del desarrollo cotidiano de cualquier ser humano, es de imperiosa necesidad gestionar el mismo, y así poder establecer los mecanismos adecuados paramejorar la forma como las personas aprenden, tomando en consideración que todos los individuos son físicamente similares y disímiles intelectualmente, con capacidades y aptitudes diferentes, viendo a laaptitud, no como en el leguaje común, en el cual se refiere únicamente a la capacidad de un individuo para realizar una tarea determinada, sino desde el punto de vista psicológico, que habla decapacidades cognitivas y de las características emocionales de la personalidad, para de esta forma poder establecer que estas discrepancias, llevan a pensar, que todos no pueden adquirir los conocimientosde la mismo forma; tesis que difiere totalmente con la educación tradicional a la que se exponen en el proceso evolutivo de cada sujeto, sin darle chance de explotar toda esa creatividad que se...