Ingeniero

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LECTURA 2:

LA PLANEACIÓN EDUCATIVA

Todo proceso administrativo cumple con las etapas de planeación, organización, dirección y control y la educación asume esta dinámica para poder operar demanera eficiente, eficaz y efectiva. Desde la planeación, la educación formula, selecciona y visualiza las actividades futuras, que se cree son necesarias para alcanzar los resultados deseados. Sinembargo la planeación educativa no se circunscribe únicamente a la gestión administrativa, involucra también las gestiones directiva, académica, financiera y comunitaria cuyas funciones se podrían definircomo:  Gestión Directiva: Se encarga de la propuesta institucional, estructura orgánica de institución educativa, conformación del gobierno escolar, proyección y definición de oportunidades, procesoscomunicativos, integración de equipos de trabajo  Gestión Académica: Aquí se define se define el modelo pedagógico de la Institución, sus metodologías, plan de estudios, atención a poblaciones,entre otros.  Gestión Administrativa y Financiera: Tiene que ver con la administración de los recursos financieros, patrimoniales y laborales, ajustadas a los objetivos, fines y pautas contenidas en elproyecto educativo institucional y a los estatutos de la entidad propietaria de los bienes utilizados para prestar el servicio público educativo. Aquí se define el personal necesario para llevar a cabolos objetivos de la planeación PEI. Planta docente, administrativa, directiva, y además, las necesidades de infraestructura.  Gestión Comunitaria: Se refiere a la relación de la InstituciónEducativa con el entorno y su manejo con la comunidad educativa que la integran los estudiantes, el personal docente, administrativo, directivo. Así mismo la Institución Educativa se planteará proyectos queabarquen a la comunidad en la cual se desarrolla, como proyectos ambientales, educativos, sociales, que involucren a la comunidad externa.

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