INGESA E INSERSO

Tema 2 – Educación para la salud – Hoja de estudio
1º -.Concepto actual de salud Pública
2º-. ¿Cómo ha cambiado desde finales del siglo XIX y el siglo XX el patrón de enfermedades en los paísesdesarrollados?¿Por qué se ha producido este cambio?
3º-. ¿Para qué se considera importante la Educación para la Salud dentro de la actual Salud pública?
4º- ¿Qué encierra el concepto de“salud positiva”?
5º. ¿La educación para la salud es una herramienta que se contempla en la legislación que sustenta
nuestro sistema sanitario? ¿Cómo?
6º-. Indica algunas medidas higiénicasque ya se realizasen en antiguas civilizaciones.
7º- ¿Por qué durante la Edad Media se generaban con facilidad epidemias?
8º.¿Qué hechos justifican el que históricamente se considere que la saludpública comenzó a emerger en
el siglo XIV?
9º-.¿Qué importancia tiene Chadwick en Salud Pública?¿Qué recomendaciones planteó?
10º-.¿Qué recomendaciones planteó Shattuck en Norteamérica?11º-.¿Cómo se llamaron en un primer momento a los Servicios de Salud Pública y qué función prioritaria
Tenían y qué acciones desarrollaron?
12º-.¿A qué se refieren con la primera y segundarevolución epidemiológica de Terris?
13º-.Definición de Salud Pública de Winslow
14º-.¿Cuando se incluye la restauración de la salud como acción de la Salud Pública y por qué?
15º-. Diferencias entre SaludPública y Salud Comunitaria
16º-.¿Cuándo surge la Salud Comunitaria?
17º-.¿Cuál es el objetivo básico de la EPS?¿Cómo se consigue?
18º-.¿En qué se parecen y en qué se diferencia la EPS clásica de laEPS actual?
19º-.¿En qué áreas científicas se apoya la EPS y por qué?
20º-. Explica los objetivos actuales de la EPS
21º-.Requisitos básicos para la EPS
22º-.Explica las etapas básicas de unPrograma de EPS
23º.Explica la siguiente frase: “La EPS repercute más allá de los cambios de conducta”
24º- ¿Qué papel puede jugar la EPS en los tres niveles de prevención que conoces?...