Ingles de tercero de telesecundaria

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 81 (20148 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 15 de noviembre de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Inglés III
Apuntes
Unit 2. Rules and Regulations Unit 3. Food and Drink

3er grado

La elaboración de Inglés III. Units 2 and 3. Apuntes, estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la Subsecretaría de Educación Básica.
Secretaría de Educación Pública

Josefina Vázquez Mota Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General deMateriales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Coordinación general María Cristina Martínez Mercado Elaboración de textos Jezabel Barrera Fuentes Revisión Jorge Barbiere Mejía Claudia Elín Garduño Néstor Estela Maldonado Chávez Asesoría pedagógica Alejandra Montserrat Castillo Robledo Karina Bustos Hernández Diseño de portada e ilustraciones Marco Tulio Ángel Zárate Formación y correcciónDirección Editorial DGME

Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)

D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008 Argentina 28, Centro, 06020, México, D.F. ISBN: 978-968-01-1743-7 (obra completa) 978-968-01-1755-0 (units 2 and 3) Impreso en México Distribución gratuita-ProhibiDa su venta

Table of contents
Rules and Regulations
Presentation
10 14 17 18 22 26 30 32 35 39 42 46 49 51 55 58 6263 64 65 68 69 73 74

Unit 2

Unit 2 / Rules and Regulations Lesson 31 Watch out! There’s a car Lesson 32 Don’t feed the animals Lesson 33 A Mexican celebration / Actividades Cívico - Culturales Lesson 34 Don’t eat junk food Lesson 35 First aid Lesson 36 Don’t run, don’t shout and don’t push Lesson 37 Smoking causes lung cancer Lesson 38 Safety instructions Lesson 39 Mini Check Lesson 40 Ihave to study for the exam Lesson 41 You must clean your bedroom Lesson 42 Students must wear a lab coat, they mustn’t forget it Lesson 43 I have to do my homework and Wendy has to make a presentation Lesson 44 You have to classify the trash Lesson 45 She doesn’t have to wear a uniform Lesson 46 Mini Check Lesson 47 Project: Making a set of rules. Part one Lesson 48 Project: Making a set of rules.Part two Lesson 49 Project: Making a set of rules. Part three Lesson 50 Review Lesson 51 The Christmas season / Actividades Cívico - Culturales
Answer Key/Respuestas Materiales de apoyo Bibliografía

21 sessions, 7 weeks / 21 sesiones, 7 semanas

Food and Drink
76 79 83 85 89 91 94 97 100 103 106 108 112 115 117 120 123 126 127 129 130 133 138 140 Lesson 52 Lesson 53 Lesson 54 Lesson 55Lesson 56 Lesson 57 Lesson 58 Lesson 59 Lesson 60 Lesson 61 Lesson 62 Lesson 63 Lesson 64 Lesson 65 Lesson 66 Lesson 67 Lesson 68 Lesson 69 Lesson 70 Lesson 71 Lesson 72 The market The supermarket I want a pizza Let me see the menu May I take your order? I’d like to order a sandwich Mini Check What’s your favorite dish? Do you like orange juice? Where are hamburgers from? What’s the traditional dishin your community? Is there any cheese? Mix all the ingredients How much milk do we need? How many eggs do you need? First, cut the tomatoes Mini Check Project: A recipe book. Part one Project: A recipe book. Part two Project: A recipe book. Part three Review

Unit 3

Answer Key/Respuestas Materiales de apoyo Bibliografía

21 sessions, 7 weeks / 21 sesiones, 7 semanas

Presentación

LaSecretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dio a la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad educativa. Este modelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de estudio vigentes. La serie deApuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo de proyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje que despiertan el interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y propician la colaboración y la...
tracking img