Ingles en la universidades

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LA EDUCACION SUPERIOR EN EL MANEJO DEL INGLES

DIANA KATHERINE AREVALO ESPITIA

Asesor de Trabajo:
LEÓN DARIO MUÑOZ
Decano centro de idiomas

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
FACULTAD DE IDIOMAS
BOGOTÁ D.C.
2010

INTRODUCCIÓN

El mundo actual se encuentra en una dinámica constante de cambios en el ámbito de la educación, la ciencia, la tecnología, la economía y las culturasentre otros. Ello viene conduciendo a la generación entre profesionales, investigadores, estudiantes y ciudadanía en general, de expectativas positivas hacia la necesidad de estar a la vanguardia de dichos cambios para poder tener acceso a diferentes fuentes del saber y de sus aplicaciones tecnológicas y técnicas, las cuales en su mayoría provienen del dominio adecuado de lenguas extranjeras,particularmente del inglés.

Por otra parte, los cambios generados por las nuevas políticas nacionales han dado un viraje a la educación en Colombia colocando los idiomas en el lugar de preponderancia que les corresponde. Al abordar la enseñanza de la lengua extranjera inglés en cualquier ciclo del sistema educativo nacional, es indispensable contextualizarla dentro del marco legal colombianoespecíficamente en la Constitución Nacional de 1991 y en el Título II, Capítulo 2, Artículo 67, de la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994).

Además de los parámetros legales mencionados anteriormente, es necesario destacar que las lenguas extranjeras suscitan un interés creciente en la sociedad actual. Este interés está motivado por los cambios socioeconómicos mundiales y por los grandes progresostecnológicos que se han producido en los últimos decenios. Por otro lado, el desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación permiten recibir y transmitir informaciones “en tiempo real”, creando espacios de intercambio multiculturales y poli-idiomáticos que requieren de un manejo más global de la comunicación en idiomas mas universales como el inglés.


ESTUDIO EN CINCOPENSUM DE UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ

UNIVERSIDAD DE ROSARIO
Los estudiantes que ingresaron o reingresaron entre el segundo periodo de 2005 y el segundo periodo de 2009 deberán presentar el certificado de aprobación de un examen internacional correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo (MCE) como requisito de grado.

Los estudiantes que ingresen o reingresen a partir del primer periodode 2010 deberán presentar:

1) Certificado de aprobación de un examen internacional correspondiente al nivel B1 del Marco Común Europeo (MCE), antes de inscribir el crédito académico definido en la Circular Normativa expedida por la vicerrectoría para tal fin.
2). Certificado de aprobación de un examen internacional correspondiente al nivel B2 del Marco Común Europeo (MCE) como requisito degrado.

El conocimiento del inglés es un requisito básico para poder graduarse en cualquiera de los programas de la Universidad del Rosario. Es importante tener en cuenta que si ingresa o ingresó a la Universidad del Rosario durante o después del segundo semestre de 2005 debe aprobar un examen de suficiencia en inglés como el PET o el TOEFL para poder iniciar  5 semestre

Conozca los institutosde inglés con los que la Universidad tiene convenio
 
Acerques e ala Feria de Idiomas 2010 para que conozca los descuentos y planes especiales que tienen para Usted Berlitz, Coninglés y Wall Street Institute. En el Claustro  del 1al 4 de febrero en el Teatrino y en la Quinta de Mutis del 8 al 11 de febrero en el corredor del primer piso (frente a la Cafetería). Lo esperamos.
 
 
Electivas deInglés en TODOS los niveles a partir del 2010
 
Para el primer semestre de 2010, la Escuela de Ciencias Humanas ofrecerá cursos electivos de inglés en 11 niveles diferentes, de acuerdo con los parámetros del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Establece las competencias y créditos requeridos en el idioma inglés para los estudiantes de los...
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