Ingles para porfesionales

Páginas: 5 (1001 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2013
 PLAN DE ESTUDIOS

INGLES PARA PROFESIONALES



I. Datos generales.

1. Institución Educativa : Instituto ESDIT
2. UGEL : 01
3. Área : Idioma extranjero
4. Asignatura : Inglés para porfesionales
5. Nivel : Básico. Intermedioavanzado
6. Horarios : Flexibles
7. Horas semanales : 06 h/s.
8. Horas mensuales : 24.h/m.


II. Fundamentación

Este proyecto se presenta como una alternativa de diseño educativo para el área del idioma inglés, atendiendo a las necesidades de la población mediante un sistema que permita a profesionales y público en general interactuar a través del idioma inglés con materiales yherramientas innovadoras que impulsen a romper los esquemas de aprendizaje de lenguas obsoletos para dar más desarrollo innovación y actualización de los conocimientos adquiridos, apoyados en un sistema rápido fácil, directo y acorde con la tecnología actual.


III. Presentación.

El propósito del área es desarrollar las capacidades comunicativas en el alumno para el aprendizaje del idiomaInglés teniendo en cuenta el uso de las habilidades para el desarrollo de esta lengua, resaltando los valores éticos, morales, sociales y culturales. Asimismo, se desarrollará el plan de trabajo especializado donde los alumnos puedan interactuar con el mundo globalizado, realizar intercambio cultural, transacciones comerciales; investigar, viajar, leer manuales de actualidad, aprender a cuidarsu medio ambiente a través de la educación integral; favoreciendo la visión de desarrollo en cada uno de ellos para poder competir profesionalmente y vivir mejor.


IV. Propósito de estudios

Al finalizar el curso; el alumno estará en condiciones de presentarse asimismo, preguntar y dar direcciones, hablar sobre lugares de origen desarrollando una conversación cultural de acuerdo a sumedio, pedirá y dará información, conocerá como ubicarse en el espacio, realizara diálogos, hablara, intercambiara ideas, dará opiniones sobre sus gustos hobbies, comida típica costumbres y tradiciones asimismo se movilizara en lugares públicos, aprenderá a decir la hora en todas sus formas y realizara narraciones donde haga uso de gramática constructiva para escribir y hablar de acuerdo a sumedio.



V. Calendarización.

1er.nivel 2do. Nivel 3er. nivel Total
tiempo
03 meses
03 meses
03 meses
09 meses
Horas
72
72
72
270
No. Semanas
12 semanas
12 semanas
12 semanas
36 semanas



VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDÀCTICAS

Numero CRONOGRAMA
DeTitulo de Nivel Tipo de Unidad Tiempo Total 1ro. 2do. 3ro.
Unidad

I. Basico Introduction 24 72 X
topics
II. Intermedio Reading and 24 72 Xwriting
III. Avanzado Reading writing 24 72 X
And listening
IV. Conversación Project 24 72 optional


Manuales de estudio preparados de acuerdo a carrera y necesidad del alumno.



VII.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL AREA

Métodos Técnicas
Método rítmico Movimiento corporal, Música
Método ecléctico Nocional funcional directo variado
Método corporal Movimientos dinámicas mimo
Audio...
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