Ingles

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Inglés 1

Módulo 1:
1.- It is.
It is a radio.
It is a hammer.
It is university.
It is an apple.
It is an iron.
It is an umbrella.
a) Posición inicial de it. It nunca se omite.
b) Uso de is enseguida (verbo to be).
c) Al final el nombre de un objeto (sustantivo) singular, precedido de a o an (artículo indeterminado).
d) Se usa a, si el sustantivo tiene sonido consonántico y se usa ansi el sustantivo tiene sonido vocálico.

2.- It’s (contracción).
It is a radio. ____ It’s a radio.
It is. __________ It’s.
Ambas formas sirven para identificar al objeto. It’s se prefiere al hablar y en escritos informales (indica cierto grado de confianza).

3.- It is (en ocasiones se usa también para personas).
It is a boy.
Aunque ordinariamente it es referido acosas, en casos de identificación se usa también para personas. No se debe omitir it.

4.- A, an (artículo indeterminado).
It is a radio.
It is an apple.
It is water.
No se usa a/an para objetos que carecen de número: water, milk, etc.

5.- A, an (artículo indeterminado).
Water - a glass of water.
Money - a bill.
Bread - a slice of bread.
A los objetosque carecen de número se les puede dar el de los recipientes que los contienen: a glass, a bottle; o pueden tomarla al darse en una forma concreta: bill, coin (money); slice, bun (bread). También se les da unidad al medirlos: a gallon of milk, a pound of sugar. Después del nombre del recipiente o de la unidad de peso o medida va siempre la palabra of.

Módulo 2:
6.- They are.
They are books.They are socks.
They are pajamas.
a) Posición inicial de they cuando se identifican objetos en plural. They nunca puede omitirse.
b) Use are enseguida (verbo to be).
c) Al final el nombre del objeto en plural, que comúnmente lleva la terminación s o es como señal de plural.
d) Algunos objetos como socks, shoes, etc., tienen número singular, pero normalmente se usan como pares. Otros, comopajamas, eyeglasses, etc, constan de dos partes que no son independientes.

7.- They’re (contracción).
They are books. _______ They’re books.
They are. ____________ They’re.
They’re es contracción de They are, y se prefiere en la conversación informal.

8.- El plural de los objetos.
It is a check They are checks
It is a radio They areradios
It is a nurse They are nurses
It is an ash try They are ash trays
It is a university They are universities
It is a glass They are glasses
a) La forma común de señalar el plural de los objetos es agregando un s o es al nombre del objeto en singular.
b) Hay un cambio ortográfico de y a i cuando la palabratermina en y precedida de consonante, en ese caso el plural se forma agregando es.
c) Igual ocurre con las palabras tomato y potato, que dan tomatoes y potatoes, el resto de las palabras terminadas en vocal forman su plural agregando s solamente.
d) A/an denotan unidad, en plural desaparecen.

9.- Plurales irregulares.
Man _____________ men
Woman __________ women
Tooth ____________ teethFoot _____________ feet
Child ____________ children
Leaf _____________ leaves
Knife ____________ knives
Los plurales irregulares pueden formarse mediante un cambio vocálico en el interior de la palabra: man – men; agregando un sufijo: child – children; o cambiando de consonante sorda a vibrada: leaf – leaves, en este último caso se agrega es y no sólo s, a menos que termine en e.10.- Números.
__Simple family: one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve.
__Teen family: thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, ninetenn.
__Ty family: twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety.
El resto de los números se combina. Ej. Thirty-one, twenty-two, seventy-five.

11.- How many?
How many houses?...
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