ingles

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA

REFORMA CURRICULAR
BACHILLERATO GENERAL ESTATAL
PLAN DE ESTUDIOS 2006

COMPONENTE DE FORMACIÓN BÁSICA

INGLÉS I
Programa de estudio de 1° semestre

LUIS MALDONADO VENEGAS
Secretario de Educación Pública del Estado de Puebla
JORGE B. CRUZ BERMÚDEZ
Subsecretario de Educación MediaSuperior
JOSÉ LUIS BALMASEDA BECERRA
Director General Académico
GISELA DUEÑAS FERNÁNDEZ, MARÍA EDITH BÁEZ REYES, BEATRIZ PIMENTEL LÓPEZ, SARAHÍ GAXIOLA
JARQUÍN, OSVALDO CUAUTLE REYES, MARÍA DE LOS ÁNGELES ALEJANDRA BADILLO MÁRQUEZ, LUIS
RENATO LEÓN GARCÍA, MARCOS JARA MARTINEZ, EMILIO MIGUEL SOTO GARCÍA.
Coordinación del Proyecto: Colegiado Académico
PROGRAMA DE ESTUDIOS
Inglés I
Equipode Diseño Curricular
Carmen María Curiel, Ana Claudia González Sánchez, Guadalupe Mercado Vargas, María Lilia Morales Díaz, Rosa María Motte
Nava, José Luis Olguín Diego, María Lucía Paz Xicoténcatl, María Isabel Reyes Osorio, María Isabel Romero Torija, María
Cristina Tejeda Flores
Revisión Metodológica
María Angélica Álvarez Ramos, Gerardo Ángel Chilaca, Verónica Ángel Chilaca, FaustinoJavier Cortés López, Margarita
Concepción Flores Wong, Jorge Fernando Flores Serrano, Juan Manuel García Zárate, Genaro Juárez Balderas, Sotero
Martínez Juárez, María Teresa Notario González, Irma Ivonne Ruiz Jiménez, Juan Jesús Vargas Figueroa, Emilia Vázquez
Pacheco
Estilo
Leonardo Mauricio Ávila Vázquez, Alejandro Enrique Ortiz Méndez, Cristina
Herrera Osorio, Concepción Torres Rojas, RafaelCarrasco Pedraza
Inglés I 2

Formato
Osvaldo Cuautle Reyes, Liliana Sánchez
Tobón, Emilio Miguel Soto García.

PROGRAMA ACADÉMICO:
SEMESTRE:
CAMPO DISCIPLINAR:
COMPONENTE DE FORMACIÓN:
NÚMERO DE HORAS:
CRÉDITOS:

INGLÉS I
PRIMERO
COMUNICACIÓN
BÁSICA
48
6

IMPORTANCIA DEL CURSO
Inglés I es la primera de cuatro asignaturas que forman la línea de Lengua Extranjera. Perteneceal área disciplinar de Comunicación; en él se
construyen los conocimientos necesarios para sentar las bases de los semestres subsecuentes de esta asignatura cuya tarea específica es el
desarrollo de las competencias comunicativas del estudiante en una lengua extranjera desde este primer curso, aportándole elementos para
que pueda comunicarse en efectivamente tanto en forma oral como escrita.
ElPrograma de Inglés I tiene relación directa con las demás asignaturas del área disciplinar de Lenguaje y Comunicación tales como: Taller de
Lectura y Redacción , Literatura e Informática, las cuales desarrollan en los estudiantes habilidades para el acceso y uso de la información y la
producción eficaz de mensajes que responden a distintas necesidades de expresión y comunicación en distintolenguajes, mismos que se
complementan para desarrollar en el estudiante Las competencias comunicativas en forma integral, es decir no solo en su idioma (español), sino
además en Inglés, y ambos le facilitan su comunicación por medio de las TIC, favoreciendo así el desarrollo de las competencias genéricas y
disciplinares del área..
La asignatura de Inglés I se relaciona con las asignaturas delprimer semestre como son : Introducción a las Ciencias Sociales I, cuando se
requiere la identificación de otros contextos culturales; Taller de Lectura y Redacción I, en cuanto a la redacción de oraciones, párrafos, al
entablar diálogos y al realizar lecturas; Metodología y Taller de Investigación, cuando se obtiene información de diferentes fuentes bibliográficas
y a través de la web; Ética yvalores I, ya que se hace referencia a la importancia que las diversas ocupaciones tienen en nuestra sociedad y
Educación Artística a través de la expresión creativa presente en sus trabajos como son: dibujos e ilustraciones.
El aprendizaje de una lengua extranjera contribuye a la formación del perfil del egresado del Bachillerato General Oficial, ya que al interpretar y

Inglés I 3

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