ingles2



CETIS 165

Gerardo Murillo “ Dr. Atl”

BLANCA LUZ NOGUEZ ORTEGA

SAETI

Lengua Adic. Al Español II


José Nicolás Cano Nieto








UNIDAD I Morfosintaxis y léxico

1.- Modificadores de sustantivo

Chrismas season

Como puedes notar, a la palabra subrayada le procede otra que indica cualidades o características de lo subrayado, chrismas cumple la función demodificador del sustantivo (season). Es decir, no se hace referencia a cualquier estación del año, sino que especifica que trata de la época de Navidad.

Es importante hacer nota que los modificadores en ingles por lo general anteceden al sustantivo y además no tiene género ni número, contrariamente a lo que sucede en español.

2.- Modificadores del verbo

Pupils read a chemistry bookLa alumna(o) estudia un libro de química

Ann eats a sandwitch
Debes comer un sandwitch

Alexander answers the test
Alejandro contesta la prueba

Observa que las palabras que están subrayadas indican la acción que realiza a cada enunciado estas reciben el nombre de verbos. El verbo se puede localizar rápidamente porque realiza la pregunta ¿Qué hace?

3.- Tecnicismos

En unapalabra que se forma por medio de raíces etimológicas que provienen del griego o del latín, y que representan un sentido concreto y determinado dentro del vocabulario de disciplina especifica o de algún campo de la tecnología.

Raíces etimológicas que mas comunes que existen en el ingles

Egros campo
Algia dolor
Arthrounión articulación +
Astro astro
Auto uno mismo
Bi dos/dos veces
Bios vida
Centi una parte de 100; 1/100
Culture cultivo
Deca/dekadiez
Deci una parte de 10; 1/10
Gastro estomago
UNIDAD II Cohesión y coherencia

Textos instructivos

La función básica de los textos instructivos es explicar como llevar a cabo ciertas actividades. Estos textos suelen seguir una secuencia ordenada lógicamente.

a) ordenar
b) sugerir (algunas veces advertir)Textos descriptivos

las formas de estos textos son: instructivos no verbales, instrucciones que combinan elementos visuales y verbales, e instrucciones exclusivamente verbales.

All trains
Todos los trenes

Subway
Subterráneo

Please stand back of white line
Favor de pararse de tras de la línea blanca

Textos narrativos

Este tipo de textos se encuentra con mayor frecuencia enel área de las humanidades que en el campo científico. Su fin principal es relatar la secuencia de acontecimientos, la historia de un descubrimiento científico o de un acontecimiento actual.

Estos textos se caracterizan por:

Relatar hechos y circunstancias en la secuencia cronológica.
Incluir pasajes cuya función principal es la descripción.

Textos informativos

Los textosinformativos proporcionan la información inmediata de los acontecimientos importantes o relevantes que son lo de interés general.

Los periódicos y los artículos de revistas son clasificados con fuentes informativas. Permiten disipar dudas sobre quién (who), que (what), cuando (when), donde (where), por qué (why) y como (how).

Textos especulativos

Los textos especulativos generalmente presentanuna hipótesis y una serie de hechos para respaldarla. para ello se valen de la ejemplificación.

Este tipo de textos se caracteriza por representar en su redacción el uso de auxiliares modales; may, might, could y must.

He may come
Puede que venga

He might be there
Podría estar allí

I must do it
Debo hacerlo

Texto argumentativo

Los textos argumentativos incluyen una serie...