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Anexo 2

SYLLABUS SERVIDORES PÚBLICOS COMPETENTES EN TIC
Identificación del Curso Estructura de Contenido
Pre-requisitos

Resultados del curso Unidades Temáticas Plan de actividades

Criterios de Evaluación

Calificaciones
Horarios de curso

Comunicaciones
Resumen de Actividades

Bibliografía

Identificación del Curso:

Institución Programa Titulo del Curso UnidadesDidácticas Lecciones Actividades

Tiempo de Duración

Autor Año

UNAD Formación de Formadores Servidores Públicos Competentes en TIC 5 33 Pre-test Solución Problema cognitivo Pos-test 28 Horas para lectura de contenidos y desarrollo de Actividades 2 Horas de Certificación Programa Formación de Formadores 2011

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Estructura del Contenido

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Pre-requisitos:
Ser servidor público en elterritorio Colombiano » Conocimientos de informática y habilidades Para obtener un total éxito en el desarrollo del curso, los participantes deben tener conocimientos mínimos de informática con habilidades básicas como: Encender y apagar un computador. Buscar y guardar archivos. Creación de documentos en extensión .doc (Word). Creación y extracción de documentos en formato pdf. Disponibilidad deconexión a internet. Manejo de correo electrónico para recibir y enviar mensajes. Descarga, recepción y envío de mensajes con archivos adjuntos.

» Habilidades personales
Los participantes que deseen y tengan el interés de ser exitosos y ser competentes en Tic deben caracterizarse por: Carisma para la atención al usuario Motivación para el desarrollo de actividades en línea Manejo adecuado deTiempo Buena disposición Hábitos de estudio Gusto por la lectura

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» Requisitos de hardware y software
Finalmente los participantes deben disponer de un computador con un Hardware y software adecuados para la actividad en plataforma Moodle.

Resultados del curso
• Intención Este curso está centrado en la distribución adecuada del manejo de la información de alta calidad, las competenciascomunicativas y el conocimiento y manejo de herramientas para mejorar el servicio a través de la realización de capacitaciones en línea. Los participantes deben encontrar a partir de la lectura cuidadosa los métodos para el correcto desarrollo de un caso propuesto dentro de las actividades a realizar. De igual forma, deberán aprender a trabajar colaborativamente en equipos dispuesto por el sistemadonde deberán responder con calidad a las propuestas del curso y así buscar ser competentes en el manejo de TIC. • Fundamentación El curso nos muestra una estructura en su contenido centrado en el conocimiento de medios de información que se pueden integrar fácilmente a la actividad laboral de servidores públicos adquiriendo así destrezas para la optimización del tiempo. Este curso se enfocaespecíficamente en la comprensión y la importancia que tienen las nuevas tecnologías a través de herramientas de carácter gratuito en la web como intermediaria para fortalecer las actividades diarias realizadas en espacios laborales. Además del conocimiento de las políticas que se deben tener en cuenta para la interacción en gobierno en línea y las bases fundamentales para ofrecer calidad en elservicio.

• Resultados generales

del curso

La culminación con éxito de este curso permitirá que los participantes estén en capacidad de: Conocer diferentes medios de búsqueda de información Orientar la búsqueda de información hacia objetivos propuestos Realizar una clasificación adecuada de información Evaluar de diferentes maneras la información

Comunicarse a través de diferentesherramientas dispuesta en la web Diferenciar e integrar redes de aprendizaje Manejo de diferentes herramientas para el aprendizaje Generar espacios como foros entre otros que le permitan estar en constante comunicación con otros profesionales. Conocimiento de todas las bondades de gobierno en línea. Una buena actitud y aptitud de servicio.

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- Las formas de enseñanza aprendizaje con las nuevas...
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