Iniciacion del procedimiento administrativo
COMUNICACIÓN EXPRESIÓN Y COMPRENSION ORAL
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
• Planifica su participación oral organizando la información y creando las condiciones favorables para su intervención.
• El dialogo, condiciones, roles del emisor y el receptor.
Dialogo intercambian sus ideas para su participación.
• Dialoga con diversas personas utilizandolenguaje adecuado; demostrando claridad y coherencia en sus argumentaciones.
• La comunicación asertiva. Características se comunica con claridad y coherencia en sus argumentaciones en el salón.
• Escucha mensajes diversos formulando preguntas sobre lo que no entiende
• Las cualidades de voz (entonación , timbre, intensidad y ritmo)
realizando preguntas con claridad• Narra tradiciones y costumbres, describiendo personajes, escenarios y utilizando entonación según la naturaleza de los diálogos y las situaciones presentadas.
• La narración y descripción oral: tradiciones y costumbres
• Relata radiogramas pronunciando con claridad y coherencia los diálogos y modulando la voz según los personajes que presenta.
• El radiograma características yestructura
• Interpreta el significado que se transmite mediante los recursos no verbales y los giros expresivos propios de su comunidad.
• Recursos no verbales : la mímica
• Enjuicia las ideas de los demás presentando argumentos claros y convincentes.
• Giros expresivos y de entonación propio de la comunidad y región las cualidades de la voz (entonación, timbre, intensidad y ritmo)PRODUCCION DE TEXTOS QUINTO GRADO VII
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
• Planifica la producción de textos organizando información en función al tema que abordara.
• Cualidades de la relación: la concisión, la claridad y la propiedad
• Redacta informes científicos relacionando el problema, la hipótesis y las conclusiones.
• El informecientífico y el problema de premisas y las conclusiones.
• Redacta memoriales y hoja de vida, respetando su estructura, las expresiones convencionales, así como las formalidades de estos documentos.
• Memorial, hoja de vida ,estructura
• Diseña programas radiales de carácter educativo y de proyección social, utilizando fuentes de información y recursos tecnológicos disponibles.
•La multimedia utilidades.
• Genero cinematográfico
• Crea textos literarios, en presa ó verso, así como ensayos sobre las características de las obras de la literatura española universal ubicándolos en el contexto social cultural.
Ensayos literarios
Oraciones compuestas
• Utiliza las reglas ortográficas y gramaticales para otorgar coherencia y corrección a los textos que produce.• Adjetivación y adverbialización la tilde palabras compuestas palabras de acentuación doble.
Edita el texto para hacerlo atractivo y novedoso.
La técnica para la colección del texto.
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Planifica su participación oral organizando la información y previniendo los recursos de apoyo a su intervención según la técnica grupal en la que participe..Calidades del discurso la elocuencia, la fluidez léxica.
Diserta sobre temas diversos en paneles, seminarios y foros; apoyándose en bases teóricas; y utilizando lenguaje pertinente.
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El discurso académico y político
Realiza seminarios físicos.
Argumenta puntos de vista sobre temas diversos, acudiendo a fuentes y recursos para sustentar su propia opinión.
La exposición argumentativacaracterísticas
Teniendo en cuenta la coherencia cohesión.
Conduce propagandas radiales, asambleas y ceremonias o eventos masivos, demostrando liderazgo.
Técnica de participación grupal (asamblea, panel, seminario y foro ) organización y conducción
Interpreta el significado que transmiten los recursos no verbales en la emisión de programas radiales de versos.
Perjuicios...
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