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  • Publicado : 28 de noviembre de 2010
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SECTORES:
|Sector |Objetivos |Contenidos |Materiales |
| |Que el niño logre:|-Característica de los alimentos en |- Alimentos: pan, postres, |
| |- Conocer las características de los |descomposición. |leche.|
| |alimentos en des-composición: olor, |- Cambios que se producen en los |- Lupa. |
| |presencia de moho, hongos.|alimentos: la incidencia de la |- Recipientes. |
|Ciencias Naturales |- Observar los cambios en los |temperatura: cambios reversibles: |- Productoscongelados: |
| |alimentos. En cuanto a su |congelar, descongelar. |helados. |
| |descomposición ysutemperatura. | |- Bebidas temperatura |
| | | |ambiente.|

Actividades:
* Dejar en descomposición alimentos como postres y leche en recipientes y observar como se realiza su descomposición al no ser conservados como corresponde.
*Observar al pasar de los días el color que adquiere el pan.
* Observar los cambios que se producen en los alimentos según la variación de la temperatura. Ejemplos: Llevar un helado a la sala y ver como sederrite, llevar una conservadora y poner en ella hielos y una bebida a temperatura ambiente y esperar que se enfríen.

|Sector |Objetivos |Contenidos|Materiales |
| |Que el niño logre: |- Construcción de diferentes estructuras|- Bloques, |
|...
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