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BLOQUE CURRICULAR N° 4
ÁREA: Lengua y Literatura
|TÍTULO: ¡Buenas Noticias! |DURACIÓN: 6 semanas |
| |F. INICIO: 22 de Febrero F.FINALIZACIÓN: 6 de Abril. |
|EJE CURRICULARINTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la interacción social. |
|BLOQUE CURRICULAR: Juegos de Lenguaje: adivinanzas, trabalenguas, retahílas, nanas y rondas. |
|EJE TRANSVERSAL ÉTICO: Identidad.|
|EJE DEL PENSAMIENTO: Operación Mental: Buscar suposiciones |
|OBJETIVO: Comprender, analiza y producir juegos de lenguaje (adivinanzas, trabalenguas, retahílas, nanas, diversos y apropiados con la especificidad |
|literaria para conocer,valorar, disfrutar y criticar desde la expresión artística). |
|EJES DEL APRENDIZAJE |DESTREZAS CON CRITERIO DE |ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS |Indicadores |
| |DESEMPEÑO ||esenciales |
| |*Escuchar adivinanzas, |*Lógica en el uso del lenguaje: |*Crea oralmente juegos de |
| |trabalenguas, retahílas, |*Relación de las palabras y sus construcciones con sus objetivos. |lenguaje(adivinanzas, |
| |nanas y rondas desdela |*Descubrir la lógica de las ideas dentro de los objetivos. |trabalenguas, retahílas, |
| |comprensión y la construcción|*Jugar con el lenguaje, entretenerse y usar la lengua con fines |nanas, rondas usando sus |
| |lógica de ideas. |lúdicos.|estructuras formales |
| | | |propias) |
| |*Comprender adivinanzas, | | |
|LITERATURA |trabalenguas, retahílas, || |
| |nanas y rondas desde la |*Importancia del uso de la lengua en distintos campos. | |
| |valoración del aspecto lúdico|Aspecto lúdico de los juegos del lenguaje. ||
| |de la lengua como elemento | | |
| |para construir nuevas | | |
| |realidades || |
| | | | |
| |*Narrar oralmente | | |
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