Innovacion y desarrollo tecnologico

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Departamento de Bachillerato General

ZONA ESCOLAR No. 24

ESCUELA:
SEMESTRE
NOMBRE DEL DOCENTE: LILIA SUSANA RODRIGUEZ REYES
GRADO: 3 °
TURNO: VESPERTINO
GRUPOS: I, II Y III
ASIGNATURA: INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO.

MATERIA:INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO.










CAMPO DISCIPLINAR: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES.



CICLO ESCOLAR 2010-2011
FEBRERO 2011

CÉDULA: PERFIL DEL DOCENTE


COMPETENCIAS DEL DOCENTE SEGÚN SU CAMPO DISCIPLINAR:
* Actitud para asumir cambios en su práctica pedagógica a partir de los avances recientes en materia de enseñanza porcompetencias y habilidades del pensamiento.
* Actitud para el trabajo colaborativo con especialistas de otros campos disciplinarios, con el propósito de vincular los contenidos temáticos de unas materias con otras.
* Incorporar permanentemente a su acervo didáctico los avances propios a las tecnologías de la información.
* Planear sus programas de enseñanza semestral a partir del uso deindicadores de rendimiento académico del estudiante.
* Conocer y estructurar modelos de enseñanza, de evaluación y de valoración por rúbricas, vinculadas a los procesos de la metacognición y el pensamiento crítico.
* Conocer de los avances en materia de los campos de la física y los nuevos abordajes en su enseñanza y evaluación.
* Conocer de los avances en materia de los campos de la Químicay los nuevos abordajes en su enseñanza y evaluación.
* Conocer de los avances en materia de los campos de la Biología y los nuevos abordajes en su enseñanza y evaluación.
* Desplegar escenarios de aprendizaje de los problemas que asume la ciencia contemporánea y la relación de los impactos sociales, culturales y tecnológicos concernidos en el desarrollo de la misma.
* Conocer de losavances en el dominio de la Geografía y el Medio Ambiente, concebidos con las teorías, métodos, procesos y tendencias relacionadas con el calentamiento climático, los desastres naturales y la distribución y cambio de la geografía mundial.

CÉDULA: CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DESPLEGADOS



ESTRUCTURA RETICULAR |
UNIDAD No: “I. EL SER HUMANO Y LA TECNOLOGÍA.” |
TEMA: 1.1IMPORTANCIA DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. | TEMA: 1.2 RELACIÓN EXISTENTE ENTRE LA CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA. | TEMA: 1.3 DESCUBRIMIENTOS TECNOLÓGICOS EN MÉXICO. | TEMA: | TEMA: |
1.1.1 LA TECONOLOGÍA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA. | 1.2.1 TRANSFORMACIÓN DE LA NATURALEZA. | 1.3.1 DESCUBRIMIENTOS NACIONALES E INTERNACIONALES. | | |
1.1.2 LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ENEL MUNDO ACTUAL. | 1.2.2 RELACIÓN HOMBRE-SOCIEDAD-TECNOLOGÍA. | 1.3.2 ¿CUÁLES SON LOS DESCUBRIMIENTOS INTERNACIONALES? | | |
| 1.2.3 EL PAPEL DE LAS ORGANIZACIONES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS. | 1.3.3 LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN. | | |
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CÉDULA: CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DESPLEGADOS



ESTRUCTURA RETICULAR |
UNIDAD No: “II.DESARROLLO DE PROYECTOS” |
TEMA: 2.1 IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DE PROYECTOS. | TEMA: 2.2 LOS PROCESOS DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. | TEMA: | TEMA: | TEMA: |
2.1.1 CONTEXTUALIZACIÓN DE PROBLEMÁTICAS. | 2.2.1 FACTIBILIDAD. | | | |
2.1.2 EL IMPACTO SOCIAL. | 2.2.2 LA TECNOLOGÍA. | | | |
2.1.3 IMPACTO TECNOLÓGICO. | 2.2.3 EL PROYECTO INNOVADOR. | | | |
2.1.4 EL AVANCE DEL PAÍS.| 2.2.4 EL PROTOCOLO TECNOLÓGICO. | | | |
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CÉDULA: CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS DESPLEGADOS


ESTRUCTURA RETICULAR |
UNIDAD No: “III. EL PRESENTE Y EL FUTURO DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA” |
TEMA: 3.1 LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. | TEMA: 3.2 EL SENTIDO HUMANO DE LA TECNOLOGÍA. | TEMA: 3.3 IMPACTO DE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y FUTURO DEL PAÍS. |...
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