Inovacion, cambio estrategico y aprendisaje organizativo

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PLANEACION DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADEMICO ECONOMICO ADMINISTRATIVO MAESTRIA EN ADMINISTRACION ASIGNATURA AD-3101 TEORÍA ORGANIZACIONAL CUATRIMESTRE EN QUE SE PRIMERO IMPARTE NOMBRE DEL DOCENTE SAMARA GUZMAN ENRIQUEZ EMAIL SGUZMANENRIQUEZ (arroba) YAHOO.COM.MX FECHA DE REALIZACION SEPTIEMBRE DE 2009
HORAS TEORIA HORAS PRACTICA TOTAL DE HORAS SEMANA TOTAL DE HORAS CUATRIMES TRE

HORAS K

30

3

39

OBJETIVO GENERAL EL ESTUDIANTE ANALIZARÁ LOS CONCEPTOS DE LAS TEORÍAS ORGANIZACIONALES PARA LA COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA, ESTRUCTURA, DISEÑO Y FUNCIONAMIENTO DE LAS ORGANIZACIONES.

OBJETIVOS ESPECIFICOS EL ESTUDIANTE CONOCERÁ LOS ARGUMENTOS DE LAS DISTINTAS INTERPRETACIONES QUE SUSTENTAN LA EXISTENCIA DE LAS ORGANIZACIONES. EL ESTUDIANTE COMPRENDERÁ LA IMPORTANCIA DE LAESTRUCTURA ORGANIZACIONAL PARA SU DESEMPEÑO. EL ESTUDIANTE CONOCERÁ LOS PRINCIPIOS Y PROPUESTAS DE LAS CORRIENTES ORGANIZACIONALES. EL ESTUDIANTE IDENTIFICARÁ Y EVALUARÁ LA DINÁMICA DE LA ORGANIZACIÓN, A FIN DE COMPRENDER LAS DIFERENCIAS ENTRE EL PODER, LA AUTORIDAD, EL LIDERAZGO, LA COMUNICACIÓN, EL CONFLICTO, LA INNOVACIÓN Y EL CAMBIO, PARA LA TOMA DE DECISIONES. EL ESTUDIANTE ESTABLECERÁESTRATEGIAS QUE PERMITAN LA IDENTIFICACIÓN Y CONTROL DE LOS ELEMENTOS EXTERNOS QUE IMPACTAN EL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES. EL ESTUDIANTE COMPRENDERÁ LA IMPORTANCIA DE LA CONDUCCIÓN ÉTICA EN LA ACTIVIDAD ORGANIZACIONAL

EVALUACION DE LA MATERIA: 1. EXAMEN 1ER PARCIAL 2. EXAMEN 2DO PARCIAL 3. TRABAJO FINAL INDIVIDUAL 4. TAREAS, LECTURAS, DEBATES 5. EXPOSICION DE EQUIPO 10% 10% 40% 10% 30%---------100% DEL 30 DE OCTUBRE 4 DE DICIEMBRE (IDENTIFICAR Y DESARROLLAR TODOS Y CADA UNO DE LOS TEMAS EN EMPRESA SELECCIONADA) (ESCOGER TEMA DEL PLAN DIDACTICO)

No. DE SESION

FECHA

UNIDAD Y TEMA

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

ROBIN, P. S. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 13ED.. EDIT. PRENTICE HALL, MÉXICO, 2009 DRUCKER, PETER F. LA SOCIEDADPOSTCAPITALISTA. EDIT. NORMA, MÉXICO, 1994.

BIENVENIDA PRESENTACION JEFES DE GRUPO PRESENTACION DIDACTICO DEL PLAN ANALOGÍAS PREGUNTAS EN CLASE INTERCALADAS ORGANIZADOR AVANZADO DESARROLLO DEL

HALL, RICHARD H. ORGANIZACIONES, ESTRUCTURAS, PROCESOS Y RESULTADOS. EDIT. PRENTICE HALL, MÉXICO, 1996.

PARTICIPACION

DIVISION DE EQUIPOS

1

18/09/2009

1. ORGANIZACIONES. MAPA CONCEPTUAL OBJETIVOSTEMA EN EL TRABAJO FINAL EXAMEN LECTURAS RELACIONADAS

LOWENTHAL, JEFFREY N. REINGENIERÍA DE LA ORGANIZACIÓN. ENFOQUE SISTEMÁTICO PARA LA REVITALIZACIÓN CORPORATIVA. EDIT. PANORAMA, MÉXICO, 1996. KAZT, FREDMON. ORGANIZATION AND MANAGEMENT. EDIT. MC GRAW HILL, USA, 1996.

1.1 1.2 1.3 1.4

DEFINICIÓN DE EMPRENDEDOR Y EMPRESA. RAZÓN DE EXISTIR DE LAS ORGANIZACIONES. LA SOCIEDAD DEORGANIZACIONES. OBJETIVOS DE LAS ORGANIZACIONES.

DAFT. ORGANIZATION AND THEORY: CASES AND APPLICATIONS. EDIT. THOMSON, USA, 1996.

GELINIER, OCTAVE. ÉTICA DE LOS NEGOCIOS. EDIT. LIMUSA-NORIEGA, MÉXICO, 1994.

BLANCHARD, KEN. ADMINISTRACIÓN POR VALORES. EDIT. NORMA, MÉXICO, 1997.

No.DE SESION

FECHA

UNIDAD Y TEMA

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EVALUACION

BIBLIOGRAFIA

ROBIN, P.S. COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 13ED.. EDIT. PRENTICE HALL, MÉXICO, 2009 DRUCKER, PETER F. LA SOCIEDAD POSTCAPITALISTA. EDIT. NORMA, MÉXICO, 1994.

HALL, RICHARD H. ORGANIZACIONES, ESTRUCTURAS, PROCESOS Y RESULTADOS. EDIT. PRENTICE HALL, MÉXICO, 1996.

PARTICIPACION EN CLASE
2. MODELOS ORGANIZACIONALES. (CAP 1) ANALOGÍAS PREGUNTAS INTERCALADAS TEMA EN EL ORGANIZADOR AVANZADO

DESARROLLODEL TRABAJO FINAL EXAMEN

2

25/09/2009

2.1. PRINCIPIOS DEL DISEÑO DE ORGANIZACIONES. 2.2. DISEÑOS ESTRUCTURALES DE LA ORGANIZACIÓN. 2.3. NUEVOS MODELOS ORGANIZACIONALES.

LOWENTHAL, JEFFREY N. REINGENIERÍA DE LA ORGANIZACIÓN. ENFOQUE SISTEMÁTICO PARA LA REVITALIZACIÓN CORPORATIVA. EDIT. PANORAMA, MÉXICO, 1996.

MAPA CONCEPTUAL OBJETIVOS

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LECTURAS RELACIONADAS EXPOSICION DE...
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