Institucion escolar

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LOS OBJETIVOS Y METAS DEL PROYECTO

COMO OBJETIVO GENERAL EL PROYECTO SE PROPONE CONSTRUIR, A TRAVES DE UNA EXPERIENCIA DE INVESTIGACION PARTICIPATIVA.

UN METODO DE TRABAJO QUE LE PERMIT ALDOCENTE APROPIARSE A NIVEL INDIVIDUAL Y COMO GRUPO, DE UNA EXPERIENCIA ORIENTADA AL LOGRO DE LAS SIG. METAS:

1.-REFLEXIONAR SOBRE LOS VALORES
2.-ANALIZAR L GRADO DE SATISFACCION QUE ACTALMENTEEXPERIMENTA EL MAESTRO EN SU TRABAJO
3.-PROPICIAR UNA ACTITUD CRITICA DEL MAESTRO FRENTE A SU PAPEL COMO DOCENTE.
4.-SUSTENTAR SUKK FORMACION EN UNA METODOLOGIA QUE LE PERMITA ACERCARSE A SU PROPIAPRACTICA CON UNA ACTITUD DE APREGUNTA.
5.- PROMOVER UNA EXPERIENCIA DE ENCUENTRO, INTERCAMBIO Y APOYO ENTRE MAESTROS.
6.-AMPLIAR EL HORIZONTE DE CONOCIMIENTO DEL MAESTRO SOBRE LAS DISCIPLINASRELACIONADAS CON LA PRACTICA EDUCATIVA.
7.-DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE VALORAR LA PROPIA CULTURA ASI COMO LA DE LA COMUNIDAD DONDE TRABAJA.
8.-PROPICIAR LA FORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO Y REDES DECOMUNICACIÓN HORIZONTAL
9.-PROMOVER LA INSERCION DE LOS MAESTROS EN UN PROCESO QUE LEVE CADA VEZ MAS SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD, ASUMIENDOSE COMO MULTIPLICADORES DE LA EXPERIENCIA DENTRO SE SU ESCUELA Y COMOFORMADORES DE OTROS MAESTROS.

¿ DE QUE MANERA TRABAJAMOS Y POR QUE ¿

LA METODOLIGIA DE TRABAJO QUE HEMOS ELEGIDO RESPONDE AL HECHO, EL MAESTRO APRENDE PRINCIPALMENTE DE SUS EXPERIENCIAS, LASQUE LE HAN DADO CRITERIO, UN CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS Y UNA FORMA DE RESOLVER PROBLEMAS.

UN MAESTRO SABE MUCHAS COSAS, DEJEMOS LO POCO Y LO MUCHO QUE SABE O NO SABE, Y ESTO NO LO HA APRENDIDO PORCASUALIDAD, SI NO EN LA PRACTICA.

EL MEJOR MAESTRO DE UN MAESTRO, ES OTRO MAESTRO, POR LO QUE RESULTA MAS PRODUCTIVO PROPICIAR UN INTERCAMBIO DE CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES ENTRE ELLOS.

CUANDOEL CONOCIMIENTO DE UN GRUPO, O DE UN MAESTRO SE VE AGOTADO ES TIEMPO DE RECURRIR A NUEVAS FUENTES DE INFORMACION, COMO ARTICULOS, LIBROS, MATERIALES AUDIO VISUALES. ETC.

LA FORMA DE TRABAJO NO...
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