Instituciones Para Niños Con Necesidades Especiales

Páginas: 4 (840 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2012
Instituciones para niños con necesidades especiales en Guatemala
Centro para niños con problemas de aprendizaje "Alada España de Arana.
Esta entidad inició sus operaciones como una soluciónaccesible a todo nivel en relación a Niños con Problemas de Aprendizaje, pero debido al recorte presupuestario de que ha sido víctima a través de los distintos gobiernos de turno y de la malversación ydesviación de fondos por parte de las distintas autoridades que ha tenido, ha venido a limitar los servicios que actualmente presta, los cuales son:
- Estimulación Temprana y
- Problemas Psicométricos.
Fundación Pro-bienestar del Minusválido. FUNDABIEM.
Servicios que presta Fundabiem.
* Fisiatría:
Es el área que se dedica a la medicina física habiendo actualmente en Fundabiem médicosespecialistas que diagnostican el tipo de minusvalía de cada paciente y el programa de rehabilitación a seguir pasándolos a cada área para evaluación.
Para contribuir también con el diagnóstico de lospacientes que se atienden Fundabiem cuenta con un médico especialista en Neurología Pediátrica y un Otorrinolaringólogo.
* La Fisioterapia:
Se dedica especialmente a la corrección de padecimientos deincapacidad en brazos y piernas, posicionando, vertical izando y entrenando al paciente para desplazarse por sí mismo, sentándose, caminando, etc.
* Terapia Ocupacional:
Es con la cual por mediode una ocupación, ayuda al paciente a dar mayor utilización a sus brazos y manos y a desarrollar en ellos hábitos de higiene, actividades en la vida diaria, etc.
* Terapia del Lenguaje:
Es unaterapia por medio de la que se enseña al paciente a comunicarse con el medio que lo rodea, no necesariamente con palabras sino que también por medio de otro tipo de lenguaje como símbolos, figuras,etc.
* Educación Especial:
En Fundabien se divide a los pacientes de estimulación temprana y los que específicamente son entrañables en esta área
Se les enseña además a leer, escribir y...
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