Instituto Carlos Guido Spano

Páginas: 4 (906 palabras) Publicado: 11 de noviembre de 2015
Instituto Carlos Guido Spano
Asignatura: Educación Física
Nivel: Polimodal
Año:……………
Profesor: Héctor Esteban Tomás
Año: 2008


PLANIFICACION ANUAL DE EDUCACION FISICA NIVEL POLIMODAL .

Objetivosde la Asignatura: EDUCACION FISICA
Que el alumno logre:
Reconocer los diferentes músculos del cuerpo y sus acciones básicas.
Valoración y disposición al desarrollo optimo personal de las propiascapacidades, posibilidades y disfrute en el uso máximo de las mismas.
Disfrute por la actividad física y motriz sistemática.
Autonomía en el cuidado del propio cuerpo antes, durante y después de laactividad física.
Veracidad, sentido de justicia, autonomía, respeto y responsabilidad en la relación con los otros.
Disposición para acuerdos y compromisos con las reglas que enmarcan los juegos.Respeto por las modalidades culturales locales y regionales.
Capacidad para aceptar las diferencias de toda índole: físicas, corporales, de rendimiento, socioeconómicas, de sexo, etc.

ContenidosConceptuales:
Eje Temático Nº 1: LA GIMNASIA
El cuerpo, la postura y el movimiento; la expresión, comunicación e interacción con otros y con el ambiente. Sensorialidad imaginaria y simbolización.
Laconciencia y el ajuste postural y motriz. Los esquemas posturales estáticos, dinámicos y referenciales. Las técnicas motoras generales y especificas da la gimnasia, el deporte, la expresión, la vidacotidiana y el trabajo
La alimentación, la nutrición y el ejercicio corporal y motriz sistemáticos Hábitos, acciones y practicas convenientes e inconvenientes.
Las capacidades motora básicas, principios,métodos, y técnicas de entrenamiento.
La gimnasia, la expresión, la fluidez, la armonía y el dinamismo como cualidades del movimiento.

Eje temático Nº 2: juegos motores y deportes
El juego y eldeporte. La practica deportiva institucionalizada y no institucionalizada.
La lógica de los juegos regados y de los deportes. Táctica, técnica, estrategias, cooperación, oposición, comunicación y contra...
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