Instructivo Escolatas
Páginas: 23 (5738 palabras)
Publicado: 13 de agosto de 2012
Í N D I C E
Introducción 1
Objetivos 1
Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional 2
Capítulo IV: Uso, Difusión y Honores a la Bandera 2
Artículos: 12, 13, 14, 15 y 18 2
Cuadros de Conmemoraciones para Izamiento de Banderas 3
Artículos: 21, 25, 27, 29 y 30 5
Capítulo VI: Disposiciones Generales 6
Artículo: 54 6
Capítulo Especial: de la letra del Himno Nacional 6Artículo: 57 6
Letra Oficial del Himno Nacional 7
Integración de la Escolta 7
Formalidades para conducir y retirar Bandera 8
Voces de mando 8
Forma y Manejo de tomar el Asta Bandera 9
Recibir y entregar Bandera 9
Posiciones a pie firme 10
Firmes 10
Descanso 10
Saludo 10
Escolta a la derecha 11
Escolta a la izquierda 11
Conversión a la derecha o izquierda 11Marchas 11
Paso redoblado 11
Alto 11
Acortar el paso 11
Marcar el paso 12
Paso de costado a la derecha o izquierda 12
Formaciones circunstanciales 12
Columna por uno 13
Columna por dos 13
Relevo parcial de Escolta 13
Reformas a la Ley sobre el Escudo, la Bandera e Himno Nacional 14
Anexos 16
Reseña histórica de los Niños Héroes 17
Canto a Baja California 18
Juramento ala Bandera 19
Criterios para el cambio de Escolta 20
Referencias bibliográficas 21
GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
SECRETARIA DE EDUCACION Y BIENESTAR SOCIAL
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACION FISICA
CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
“MANUAL DE ESCOLTAS Y PRÁCTICAS CÍVICAS”
INTRODUCCIÓN
Con el firme propósito pedagógico los docentes,se realizo una compilación de los trabajos, investigaciones y experiencias vertidas por los profesionales de la Educación Física de este Municipio, el cual pretende arrojar un criterio generalizado sobre la integración, instrucción y funcionamiento de las Escoltas Escolares. Con el fin de proporcionar un elemento de trabajo que le permita a la persona encargada o responsable de esta actividadcívica en los diferentes Planteles Educativos, mismo que se propone como un auxiliar apegado al marco estricto de leyes y reglamentos que además le faciliten el trabajo que forma parte de un Programa de Educación e instrucción pública básica a nivel nacional.
La compilación de diferentes criterios para el buen funcionamiento de las escoltas escolares, tiene como objetivo e interpretación de esteinstructivo, en cuanto a la integración de la escolta, evoluciones a pie firme y sobre la marcha así como la terminología aplicable a las voces de mando.
En atención que este trabajo se apega preponderantemente a la ley, en la cual a continuación hacemos una relación del articulado que nos otorga el marco jurídico indispensable y su debida fundamentación.
O B J E T I V O S
Dar aconocer a los Profesores del Municipio, los lineamientos que rigen, por parte de la Secretaría de Gobernación y unificar criterios en cuanto a:
( Fechas conmemorativas que debe izarse nuestra Bandera Nacional.
( Protocolo que debe realizarse durante los Honores a la Bandera Mexicana en los Centros Educativos.
Proporcionar un instructivo de trabajo que guíe la práctica de Escolta de losPlanteles Escolares del Nivel que se encuentran en este Municipio.
Facilitar al Educador Físico los elementos necesarios para fomentar la práctica cívica permanente entre la niñez mexicalense.
LEY SOBRE EL ESCUDO, BANDERA E HIMNO NACIONAL
CAPÍTULO CUARTO: DEL USO, DIFUSIÓN Y HONORES DE LA BANDERA NACIONAL
|Artículo 12.- |Los honores a la Bandera Nacional, se harán siemprecon antelación a los que deban rendirse a personas. |
|Artículo 13.- |La Bandera Nacional saludará mediante ligera inclinación al frente, sin tocar el suelo; solamente a tocar otra Bandera Nacional o |
| |extranjera, a los restos o símbolos de los héroes de la Patria y para corresponder el saludo del Presidente de la República o...
Introducción 1
Objetivos 1
Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacional 2
Capítulo IV: Uso, Difusión y Honores a la Bandera 2
Artículos: 12, 13, 14, 15 y 18 2
Cuadros de Conmemoraciones para Izamiento de Banderas 3
Artículos: 21, 25, 27, 29 y 30 5
Capítulo VI: Disposiciones Generales 6
Artículo: 54 6
Capítulo Especial: de la letra del Himno Nacional 6Artículo: 57 6
Letra Oficial del Himno Nacional 7
Integración de la Escolta 7
Formalidades para conducir y retirar Bandera 8
Voces de mando 8
Forma y Manejo de tomar el Asta Bandera 9
Recibir y entregar Bandera 9
Posiciones a pie firme 10
Firmes 10
Descanso 10
Saludo 10
Escolta a la derecha 11
Escolta a la izquierda 11
Conversión a la derecha o izquierda 11Marchas 11
Paso redoblado 11
Alto 11
Acortar el paso 11
Marcar el paso 12
Paso de costado a la derecha o izquierda 12
Formaciones circunstanciales 12
Columna por uno 13
Columna por dos 13
Relevo parcial de Escolta 13
Reformas a la Ley sobre el Escudo, la Bandera e Himno Nacional 14
Anexos 16
Reseña histórica de los Niños Héroes 17
Canto a Baja California 18
Juramento ala Bandera 19
Criterios para el cambio de Escolta 20
Referencias bibliográficas 21
GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
SECRETARIA DE EDUCACION Y BIENESTAR SOCIAL
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL
COORDINACION REGIONAL DE EDUCACION FISICA
CICLO ESCOLAR 2011 – 2012
“MANUAL DE ESCOLTAS Y PRÁCTICAS CÍVICAS”
INTRODUCCIÓN
Con el firme propósito pedagógico los docentes,se realizo una compilación de los trabajos, investigaciones y experiencias vertidas por los profesionales de la Educación Física de este Municipio, el cual pretende arrojar un criterio generalizado sobre la integración, instrucción y funcionamiento de las Escoltas Escolares. Con el fin de proporcionar un elemento de trabajo que le permita a la persona encargada o responsable de esta actividadcívica en los diferentes Planteles Educativos, mismo que se propone como un auxiliar apegado al marco estricto de leyes y reglamentos que además le faciliten el trabajo que forma parte de un Programa de Educación e instrucción pública básica a nivel nacional.
La compilación de diferentes criterios para el buen funcionamiento de las escoltas escolares, tiene como objetivo e interpretación de esteinstructivo, en cuanto a la integración de la escolta, evoluciones a pie firme y sobre la marcha así como la terminología aplicable a las voces de mando.
En atención que este trabajo se apega preponderantemente a la ley, en la cual a continuación hacemos una relación del articulado que nos otorga el marco jurídico indispensable y su debida fundamentación.
O B J E T I V O S
Dar aconocer a los Profesores del Municipio, los lineamientos que rigen, por parte de la Secretaría de Gobernación y unificar criterios en cuanto a:
( Fechas conmemorativas que debe izarse nuestra Bandera Nacional.
( Protocolo que debe realizarse durante los Honores a la Bandera Mexicana en los Centros Educativos.
Proporcionar un instructivo de trabajo que guíe la práctica de Escolta de losPlanteles Escolares del Nivel que se encuentran en este Municipio.
Facilitar al Educador Físico los elementos necesarios para fomentar la práctica cívica permanente entre la niñez mexicalense.
LEY SOBRE EL ESCUDO, BANDERA E HIMNO NACIONAL
CAPÍTULO CUARTO: DEL USO, DIFUSIÓN Y HONORES DE LA BANDERA NACIONAL
|Artículo 12.- |Los honores a la Bandera Nacional, se harán siemprecon antelación a los que deban rendirse a personas. |
|Artículo 13.- |La Bandera Nacional saludará mediante ligera inclinación al frente, sin tocar el suelo; solamente a tocar otra Bandera Nacional o |
| |extranjera, a los restos o símbolos de los héroes de la Patria y para corresponder el saludo del Presidente de la República o...
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