INSTRUCTIVO PARA ELABORACIÓN DE GUÍAS AUTOINSTRUCTIVAS O DE AUTOPARENDIZAJE
Páginas: 3 (694 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
¿CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE ELABORACIÓN DE GUÍAS DE AUTOAPRENDIZAJE O MATERIAL AUTOINSTRUCTIVO?
La presentación de la guía es impresión en ambas caras
PORTADA.
Formato institucional
ContratapaFormato institucional: En la parte inferior coincidente con el espacio abierto en la portada se debe colocar el nombre de la Carrera Profesional y el semestre
Cara posterior de la contratapa
Se debeconsignar el nombre de los docentes responsables o autores de la guía, fecha de edición, fecha de publicación, lugar de impresión.
Carátula para cada Área.
Nombre del Área y la Unidad para lo cual se hadesarrollado la guía.
ÍNDICE.
Se debe colocar el Índice en orden lógico e indicando el número de página.
INTRODUCCIÓN.
Saludo inicial, e invitación a desarrollar la Unidad o la guía, mencionar elpropósito y el fundamento del porqué de la necesidad del estudio e cuestión. (Se hace en una sola hoja)
OBJETIVOS.
Al finalizar el estudio de la Unidad o la guía estará en condiciones de:
(Seformulan los objetivos como capacidades logradas).
Ejm.: Examinar los tipos de investigación educativa según diversos criterios de clasificación.
DESARROLLO DEL CONTENIDO
FASE INICIAL: La secuenciateórica debe ser redactada sin los parámetros indicados, deben ser expuestos en forma secuencial.
Elemento motivador, puede ser una imagen, un caso y/o cualquier otra situación motivadora que dé inicio alproceso del contenido. Y el sistema de preguntas que generen la recuperación de saberes previos. Por lo general son una a dos preguntas con los espacios libres para que el estudiante puedacontestar.
FASE DE DESARROLLO
La secuencia del desarrollo temático dinamiza entre teoría dada y preguntas de reflexión y análisis, así como preguntas de aplicación o relación de la teoría dada.
Se puedenincluir gráficos, imágenes, síntesis operativas, esquemas, otros.
FASE FINAL
La autoevaluación, Se expresa palabras alentadoras y las felicitaciones por la culminación de la guía, luego se les indica...
La presentación de la guía es impresión en ambas caras
PORTADA.
Formato institucional
ContratapaFormato institucional: En la parte inferior coincidente con el espacio abierto en la portada se debe colocar el nombre de la Carrera Profesional y el semestre
Cara posterior de la contratapa
Se debeconsignar el nombre de los docentes responsables o autores de la guía, fecha de edición, fecha de publicación, lugar de impresión.
Carátula para cada Área.
Nombre del Área y la Unidad para lo cual se hadesarrollado la guía.
ÍNDICE.
Se debe colocar el Índice en orden lógico e indicando el número de página.
INTRODUCCIÓN.
Saludo inicial, e invitación a desarrollar la Unidad o la guía, mencionar elpropósito y el fundamento del porqué de la necesidad del estudio e cuestión. (Se hace en una sola hoja)
OBJETIVOS.
Al finalizar el estudio de la Unidad o la guía estará en condiciones de:
(Seformulan los objetivos como capacidades logradas).
Ejm.: Examinar los tipos de investigación educativa según diversos criterios de clasificación.
DESARROLLO DEL CONTENIDO
FASE INICIAL: La secuenciateórica debe ser redactada sin los parámetros indicados, deben ser expuestos en forma secuencial.
Elemento motivador, puede ser una imagen, un caso y/o cualquier otra situación motivadora que dé inicio alproceso del contenido. Y el sistema de preguntas que generen la recuperación de saberes previos. Por lo general son una a dos preguntas con los espacios libres para que el estudiante puedacontestar.
FASE DE DESARROLLO
La secuencia del desarrollo temático dinamiza entre teoría dada y preguntas de reflexión y análisis, así como preguntas de aplicación o relación de la teoría dada.
Se puedenincluir gráficos, imágenes, síntesis operativas, esquemas, otros.
FASE FINAL
La autoevaluación, Se expresa palabras alentadoras y las felicitaciones por la culminación de la guía, luego se les indica...
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