Instructivo para realizar un resumen

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CÓMO ELABORAR UN RESUMEN

BROMATOLOGIA EN LA NUTRICION
1. Descripción del proceso
2. Análisis del contexto.
o Se analizan las características del texto original (determinar su destinatario, concretar los propósitos de la reducción y escoger el tipo de reducción más adecuado).
o Para ellos se pueden plantear las siguientes preguntas como modelo:
o Qué características presenta eloriginal?
o ¿Para quién es el resumen? ¿Para mí? ¿Para otra persona?
o ¿Qué se pretende hacer con el resumen? ¿Qué voy a hacer después con él?
3. Comprensión del original y selección de los datos
o Consiste en comprender el texto original que hay que reducir y discriminar los datos relevantes de les irrelevantes. Se pueden hacer varias lecturas y marcar el texto, subrayar, identificar las partesque lo componen, etc.
o Para esto se puede basar en las siguientes preguntas:
o ¿Cuál es su mensaje o significado esencial? - Intenta reducir el sentido global del tema a una frase.
o ¿Qué estructura tiene el texto? - Articulación del texto, orden de ideas. - Observar las disposición de los párrafos del texto. - Subrayar las palabras clave de cada idea esencial y señalar los conectores quemuestran la articulación del texto.
4. ¿Cuál es el esquema del texto? - Realización de un esquema, el cual será el paso previo a la redacción final del resumen.
5. Textualización
o Consiste en redactar el resumen, de acuerdo con los criterios (objetivos) propuestos y siguiendo las puntos específicos para cada tema.
Sugerencias adicionales:
o 3. Strategy : Although it is the first sectionof your paper, the Abstract, by definition, must be written last since it will summarize the pEstrategia: El Resumen, por definición, debe ser escrito sintetizando las ideas principales, ya que hará una presentación ppt del documento resultante. To begin composing your Abstract, take whole sentences or key phrases from each section and put them in a sequence which summarizes the paper. Paraempezar a redactar el resumen, se recomienda tomar frases completas o frases clave de cada sección y ponerlos en una secuencia de tal forma, que resuma el tema. Then set about revising or adding words to make it all cohesive and clear. Posteriormente se sugiere, revisar o agregar palabras para que todo sea coherente y claro. As you become more proficient you will most likely compose the Abstract fromscratch. A medida que se adquiere practica, es muy probable que logren concretar sus ideas, posterior a la lectura analítica y resumen de la nada.
o Revise su trabajo: Una vez que haya concluido el resumen, asegúrese de que la información en el resumen está totalmente de acuerdo con lo que está escrito en el texto base. Confirm that all the information appearing the abstractactually appears in the body of the paper. Confirme que toda la información que figura en el resumen en realidad forma parte del cuerpo del tema.
o Evite el uso repetido una sola frase para relacionar una sola acción, ya que esto, termina devaluando o distrayendo la atención del lector.A related sequence of actions can be combined into one sentence to improve clarity and readability:Una secuencia de los puntos correspondientes garantiza la claridad y legibilidad.
o Omita información de importancia secundaria.
o Englobar los conceptos parecidos entre si en ideas supraordinadas (de mayor nivel de generalidad)
o Remplazar proposiciones presentadas por diferentes autores o en uno o mas párrafos de un mismo texto por proposiciones nuevas producto deactividad inferencial constructiva.







Los aspectos más importantes a considerar para la evaluación de un resumen en general son los siguientes:
• the question(s) you investigatedDefinición del Titulo o tema
• Introducción (or purpose), ( from Introduction
o state the purpose very clearly in the first or second sentence. Declarando el propósito muy claramente,...
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