Instrumento evaluacion desarrollo personal y social

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HABILIDADES DE INTERACCIÓN:

1. Responde adecuadamente a la emociones y sentimientos agradables y positivos de los demás (felicitaciones, alegría, etc.)
2. Saluda de manera cordial a otras personas.
3. Cuando tiene un problema con otros niños busca alternativas de solución.
4. Resuelve los conflictos interpersonales que se y presentan con los adultos.
5. Respondecongruentemente a las peticiones, sugerencias demandas de los adultos.
6. Defiende y reclama sus derechos ante los demás.
7. Expresa y defiende adecuadamente sus opiniones.
8. Reconoce y expresa sus cualidades personales.
9. Reconoce y expresa las características positivas de otras personas.
10. Toma decisiones justas ante los conflictos.
11. Pide ayuda a otras personas cuando lanecesita.
12. Se incorpora o incorpora a los demás e sus actividades de manera espontánea.
13. Establece conversaciones espontáneas con otras personas independientemente de su edad.
14. En las conversaciones escucha con atención y responde consecuentemente.
15. Coopera con otros niños en diversas actividades y juegos.
16. Presta ayuda a los que la necesitan.
17. Responde mesuradamentea los comentarios negativos que se vierten sobre su persona.
18. Utiliza palabras de cortesía en su convivencia diaria con compañeros y adultos (gracias, por favor, con permiso, disculpa, etc.).
19. Es capaz de expresar su desacuerdo ante situaciones que se le presentan.

ESCUELA NORMAL PARA EDUCADORAS

SOCIALIZACIÓN Y AFECTIVIDAD I

INSTRUMENTO PARA EL DIAGNÓSTICO SOCIO-AFECTIVO ENEL NIVEL PREESCOLAR

NOMBRE DEL NIÑO:____________________________________________________
OBSERVADORA:________________________________________________________
CONTEXTO DE OBSERVACIÓN:__________________________________________
FECHA:____________________________________________________________

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A. HABILIDADES DE INTERACCIÓN

|CONDUCTAS| SIEMPRE |ALGUNAS |NUNCA |
| | |VECES | |
|1.Responde adecuadamente a la emociones y sentimientos agradables y positivos de | | | |
|los demás (felicitaciones, alegría, etc.)| | | |
|2.Saluda de manera cordial a otras personas. | | | |
|3.Cuando tiene un problema con otros niños busca alternativas de solución. | | | |
|4.Resuelve los conflictosinterpersonales que se presentan con los adultos. | | | |
|5. Responde congruentemente a las peticiones, sugerencias demandas de los | | | |
|adultos. | | | |
|6. Defiende y reclama susderechos ante los demás. | | | |
|7.Expresa y defiende adecuadamente sus opiniones. | | | |
|8. Reconoce y expresa sus cualidades personales. | | | |
|9.Reconoce yexpresa las características positivas de otras personas. | | | |
|10.Toma decisiones justas ante los conflictos. | | | |
|11.Pide ayuda a otras personas cuando la necesita. | | | |...
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