Instrumentos De Evaluación

ACTIVIDAD 8. Competencias docentes y competencias del bachiller.

COMPETENCIAS DOCENTES | COMPETENCIAS GENÉRICAS DEL BACHILLER | EXPLICACIÓN DE SU RELACIÓN |
1. Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional. | 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.6. Sustenta una postura personal sobre temas deinterés y relevancia en general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.7. Aprende por iniciativa propia e interés propio a lo largo de la vida. | Debe uno conocerse para saber sus capacidades, además para poder relacionarse con otros debemos hacer uso de la comunicación y para ello hay que saber escuchar y transmitir información que sea de interés para las personas enrelación a sus gustos y preferencias; tomando en cuenta que la vida es la escuela más grande a la que podemos asistir y por ende el pertenecer a un país nos hace tomar conciencia de lo que tenemos a nuestro alrededor. |
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo. | 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediantela utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia en general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva 7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. | Manejo de los TIC’s; aprendizaje empíricoque nos facilita aprender de nuestros errores o bien utilizar nuestra creatividad para afrontar los retos o entrevistas que se presenten a lo largo de la vida en relación a nuestra predilecciones. |
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. | 3. Elige y practicaestilos de vida saludables.6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia en general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.7. Aprende por iniciativa propia e interés propio a lo largo de la vida.9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.10. Mantiene una actitud respetuosa hacia lainterculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. | Externa su opinión y postura dentro de un hecho conocido por él. Ejemplo: el caso de la selección mexicana en la cual se abre una especie de panel de discusión donde se analizan los factores buenos y malos del técnico o el desempeño de losjugadores, respetando lo que piensan los demás al respecto; y desde su experiencia de vida, aportar ideas de lo que hubiera funcionado: mejor alineación, dinámica del juego , rendimiento, entre otros.Tomando los estilos de vida actuales, donde la estética corporal y el fomento al deporte para lograr sus metas de esculpir su propio físico así como de buscar una distracción más sana haciendo que sebusque el deporte como un estilo de vida diaria. |
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. | 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos.9. Participa conuna conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. | Podemos externar que alumno aprende más rápido en el aprendizaje o es bueno en algunas materias, así como los alumnos pueden saber que maestro se le facilita enseñar, o dar ideas de cómo sería más fácil para ellos comprender...