Instrumentos De Recoleccion De Informacion

Instrumentos de informacion:
Al momento de definir como se va a abordar la recolección de los datos, se debe definir el tipo de información requerida (cuantitativa, cualitativa o ambas).
Método: Representa la estrategia concreta e integral de trabajo para el análisis de un problema o cuestión coherente con la definición teórica del mismo y con los objetivos de la investigación.
Método: Medio ocamino a través del cual se establece la relación entre el investigador y el consultado para la recolección de los datos, se citan la observación y la encuesta.

Técnica: conjunto de reglas y procedimientos que permiten al investigador establecer la relación con el objeto o sujeto de la investigación.
Instrumento: mecanismo que usa el investigador para recolectar y registrar la información;formularios,pruebas, test, escalas de opinión, listas de chequeo.
El método orienta la técnica, pueden existir distintas técnicas de recolección de información, pero no varios métodos, sin ser validados como tales.
El objetivo del método es llegar a no tenerlo. Huazhuan.
En investigación cuantitativa el investigador puede usar varias técnicas; entrevistas y cuestionarios, ayudados porentrevistas grupales, historias de vida y observación etnográfica. (cualitativas)

El ideal es que el investigador internalize el método para que este se transforme en un quehacer natural.
Para la elección del método, las técnicas y los instrumentos deberemos tener
Claramente definido que se busca, y ser creativos en el diseño del como lo buscamos.
las fuentes de información: Primaria y Secundaria.
1-Fuentes Primarias: Se obtiene información por contacto directo con el sujeto de estudio; por medio de observación, cuestionarios, entrevistas, etc.
2- Fuentes Secundarias:Información obtenida desde documentos; historia clínica, expediente académico, estadísticas, datos epidemiológicos, Censo.

1- LA OBSERVACIÓN:Es el registro visual de lo que ocurre en una situación real, clasificado yconsignando los datos de acuerdo con algún esquema previsto y de acuerdo al problema que se estudia.
Ventajas:
Permite obtener datos cuantitativos y cualitativos.
Se observan características y condiciones de los individuos.
También conductas , actividades, características o factores ambientales.
Puede ser utilizada en cualquier tipo de investigación y en cualquier área del saber.
Es un método queno depende de terceros o de registros; con ello se eliminan sesgos y ambigüedades
Desventajas:
Se requiere de mucha habilidad y agudeza para “ver” los fenómenos estudiados.
Demanda gran cantidad de tiempo.
Tiene sesgos; el humano ve lo que quiere ver.
Al momento de la interpretación pueden distorsionrse los hechos e ir más allá de lo que vimos en realidad.
Para reducir los problemas seutiliza:
Definir claramente los objetivos perseguidos.
Determinar claramente la unidad de observación.
Las condiciones en que se asumirá la observación y las conductas que deberán registrarse.

1- La Observación Participante: El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad objeto de investigación.
La observación se hace desde el interior del grupo.
Pueden intervenir lasemociones del investigador.
2- La Observación NO Participante:El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio.
Los datos pueden ser más objetivos.
Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser exactos, reales y veraces.
Todos los errores de la observación se pueden minimizar por medio de una buena definición operacional de las variables.

LA OBSERVACION

1- La ObservaciónParticipante: El investigador se involucra total o parcialmente con la actividad objeto de investigación.
La observación se hace desde el interior del grupo.
Pueden intervenir las emociones del investigador.
2- La Observación NO Participante:El investigador no se involucra en la actividad objeto de estudio.
Los datos pueden ser más objetivos.
Al no integrarse al grupo los datos pueden no ser...