Instrumentos Pedagógicos Y Actividades De Aprendizaje

Instrumentos pedagógicos y actividades de prendizaje
Ficha de Ficha de síntesis y reflexión – Unidad2

Tutora: Amparo Ruiz
Univ: Ximena Gomez Sierra

INSTRUMENTOS PEDAGÓGICOS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
En el proceso de enseñanza se han visto varias estrategias, técnicas, aplicación de recursos didácticos y pedagógicos que

Ficha de Ficha de síntesis y reflexión
hacen más eficaz todolo que es el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Unidad 2 Semana 2
ZZ

1.-tTÉCNICAS DIDACTICAS
u
Tutora amparo ruiz

Las técnicas son instrumentos que buscan obtener de manera eficaz y ordenada la culminación de un proceso. El resultado
de Ficha de síntesis y reflexión
de una determinada técnica dependerá de una serie de factores intrínsecos y extrínsecos al educando y de sus diferenciasUnidad 2 Semana 2
individuales.
Técnicas de carácter explicativo: son técnicas donde el docente trata de transmitir el conocimiento ya sea de manera
directa, mediante una planificación estructurada de conceptos, que posibilite a preguntas, reflexiones, opiniones, etc. Para
profundizar el conocimiento se puede usar la técnica de la mesa redonda donde se generen varias hipótesis y el docentesea el mediador de modo que oriente e incentive al conocimiento propio generando en el estudiante una capacidad crítica,
personal, de manera que el estudiante incorpore la información de manera significativa y pueda organizar esta información
de diversas formas según su naturaleza en consecuencia el estudiante podrá dar uso a la misma pero a su manera. Entre
estas técnicas podemos mencionar: Laexplicación oral, la mesa redonda y el estudio directo
2.-TÉCNICAS DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVO
La técnica de observación y demostración es de gran utilidad en el aprendizaje. Técnica de correlación con la realidad: el
docente procura establecer relación entre lo que está enseñando y la realidad circundante con las experiencias de vida del
discente o con hechos de la actualidad.
TÉCNICASEjemplos
Simulación
Mapas conceptuales

CARACTERISTICAS
Acerca a la realidad
Genera criterios y opiniones personales
Genera conocimientos y habilidades sobre situaciones reales se aplica el
feedback
Es la manera de representar el conocimiento mediantes gráficos.
Constan de nodos y enlaces. Los nodos representan conceptos y los enlaces representan
las relaciones entre los conceptos.

3.-TÉCNICAS DE DESCUBRIMIENTO
Esta técnica ínsita a la investigación personal; el estudiante retroalimenta su conocimiento por medio de la investigación y
la relación con la realidad.
TÉCNICAS
Resolución de problema
El estudio caso
Investigación de
laboratorio (método de
investigación).
El proyecto

CARACTERISTICAS
aprendizaje guiado donde el estudiante ve los distintos factores queintervienen en un
problema y formula distintas alternativas de solución
Se plantea un problema sobre una situación real o ficticia y el estudiante debe consensuar

una única solución.

Este método científico se basa en la formulación de un problema y la puesta en marcha de
una serie de observaciones, provocaciones que generan análisis para luego extraer
conclusiones.
En la aplicación de estemétodo el docente asesora al alumno con la aplicación de un plan
de trabajo de manera de manera que el aprendizaje esta enlazado al proyecto

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4.- TËCNICAS DE TRABAJO EN GRUPO
Con esta técnica se pretende lograr la eficacia del aprendizaje através del trabajo en grupo

Ficha de Ficha de síntesis y reflexión
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TÉCNICAS
CARACTERISTICAS
ZZ

Es una discusión guiada de 4 a 20 personas
Tutora amparo ruiz
Se generan opiniones e ideas grupales que profundizan el tema.
Incentiva a fortalecer y profundizar el aprendizaje
de Ficha de síntesis y reflexión
Roleplay (papeles)
Dos o más personas asumen papeles , lo...